Чекіна Н.І.

Назва навчальної теми

Запитання про природу

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, образотворче мистецтво, літературне читання

Вік учнів, клас

10 років, 4клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Перед початком роботи над проектом я на засіданні методичного об’єднання ознайомила колег з методом проектів, продемонструвавши їм свій Буклет,Буклет 2. Проект з природознавства був спрямований на формування природознавчої компетентності учнів шляхом засвоєння системи інтегрованих знань про природу і людину, основ екологічних знань,опанування способів навчально – пізнавальної і природоохоронної діяльності, розвиток ціннісних орієнтацій у ставленні до природи. І відповідає чинному Державному стандарту початкової загальної освіти та Програмі з природознавства для 4 класу: Тема 5 «Запитання до природи». Під час роботи в проекті учні мають змогу самостійно дослідити стан водойм нашої місцевості та причини їх забруднення, дізнатися про природоохоронні заходи,що проводяться в нашому місті. Важливим етапом роботи над проектом є висунення власних пропозицій щодо ефективного збереження живої та неживої природи в рідному краї. Одним з аспектів роботи є формування дослідницьких якостей дітей: пошук, систематизація та узагальнення інформації, створення продукту, презентація проекту та самооцінка діяльності. Продуктами діяльності в проекті стали : презентація, блог, буклет.