Користувач:Наталія Герасименко
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Найсмачніша частина мови
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Цей проект покликаний розширити обрії життєвого досвіду, вчити поєднувати те, що, на перший погляд, поєднати неможливо, бачити зв’язок науки з життям, знаходити вихід з нестандартних ситуацій, бути щирими, відвертими. Цей проект має нагадати: 1. Знання має цінність лише тоді, коло воно зрозуміле. 2. Майбутнє відкрито для тих, хто критично перевіряє інформацію та вибудовує свої власні переконання. 3. Критичне мислення виникає внаслідок добре сконструйованого навчального процесу. 4. Коли класи перетворюються на громади тих, хто вчиться, тоді маємо розмаїття думок. 5. Навчання – це активна і розсудлива діяльність. В ході підготовки проекту учні мають знайти відповіді на питання: 1. Що я думаю про це? 2. Як ця інформація відповідає тому, що я вже знаю? 3. Що я можу зробити іншим чином тепер, коли я володію новою інформацією? 4. Як ця інформація впливає на мої погляди? А також ... навчитись готувати, сидячи на уроці української мови. Наприкінці проекту проводиться класне свято з запрошенням батьків.
