Портфоліо Наталії Крупи

[

=Назва навчальної теми: Гармонія рівнобедреного

трикутника

                  =

Основний навчальний предмет

Геометрія другорядні-художня культура,трудове навчання,креслення.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

В середині вивчення навчальної теми: «Трикутник» з геометрїі у 7 класі, пропонується розглянути підтему: «Рівнобедрений трикутник» та виконати учням навчальні

проекти за загальною назвою: «Гармонія рівнобедреного трикутника».

Цей проект передбачає створення малих груп,у яких учні проводять дослідження того, де у повсякденному житті ми зустрічаємося з поняттям

«рівнобедрений трикутник».

Учні працюють, як:

*фотографи,

*архітектори,

*художники,

*дизайнери одягу,

і їх завдання є створення результуючий мультимедійний презентацій або інформаційних бюлетенів.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання грунтується на відповідях на запитання, які попередньо складені вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження,а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Контрольний список запитань до проекту допомагає учням планувати,а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту.

.

Результати опитування

Форма оцінювання роботи з учнями при обговорюванні в Інтернеті

Контрольний список

Оцінювання Мультимедійної презентації

Форма самооцінювання

Форма для оцінювання обраних стандартів

Самооцінювання спільної роботи

Контрольний аркуш визначення навчальних потреб учнів

Контрольний список до плану вивчення теми

Контрольний список ведення обговорювання

Форма оцінювання адаптація...

Форма оцінювання для оцінювання

Власний досвід оцінювання

Відомості про тренінг

Тренер: Денисенко Оксана Анатоліївна

]