02.12.2013. Кривий Ріг, Модуль 7, Група3
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 15:43, 2 грудня 2013, створена Кучугурна Наталя (обговорення • внесок) (Створена сторінка: Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження. * К...)
Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження.
- Користь від поліпшення розумових здібностей учнів з'являється з практики генерації нових ідей відносно тих питань, які мають значення. Використовуючи генерування запитань, можна знайти нові способи вирішення проблем , виявити нові способи мисленння учнів.