Користувач:Надежда Шах
Зміст
- 1 Шах, Надія, Олександрівна:
- 2 Україна
- 3 Київський прфесійно-педагогічний коледж імені Антона Макаренка:
- 4 Студентка
- 5 Мій внесок
- 6 Корисні посилання:
- 7 Я студентка КППК імені А. Макаренка. Навчаюсь на четвертому курсі по спеціальності комп'ютерна інженерія. Головне моє хобі спорт. В майбутньому мрію працювати педагогом.
- 8 Мої блоги
- 9 Мій внесок
- 10 Спорт (волейбол, легка атлетика, футбол )
- 11 "Феєрверк життя"
- 12 Предмет и 10-11 КЛАСИ
- 13 Описание проекта
- 14 Вопросы, направляющие проект
- 15 План проведения проекта
- 16 Визитная карточка проекта
- 17 Публикация учителя
- 18 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 19 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 20 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 21 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 22 Полезные ресурсы
- 23 Проекты с аналогичной тематикой
- 24 Другие документы
Шах, Надія, Олександрівна:
Україна
Київський прфесійно-педагогічний коледж імені Антона Макаренка:
Студентка
Мій внесок
Мої проекти
Мої файли
Мої закладки
Корисні посилання:
Я студентка КППК імені А. Макаренка. Навчаюсь на четвертому курсі по спеціальності комп'ютерна інженерія. Головне моє хобі спорт. В майбутньому мрію працювати педагогом.
Мої блоги
Мій внесок
[Мої файли]
Мої закладки
Спорт (волейбол, легка атлетика, футбол )
"Феєрверк життя"
Композиция как основа изобразительного искусства
Предмет и 10-11 КЛАСИ
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 10 КЛАС
Описание проекта
Дослідити яку роль у житті людини відіграє щастя та чи потрібне багатство для того, щоб бути щасливим… Щастя для кожного різне. Для одного це багато грошей, для матері здоров'я дітей, для інших перемога на змаганнях.
Вопросы, направляющие проект
1)как создать красивое изображение?
2)для чего нужна композиция в изобразительном искусстве?
Проблемные вопросы
1. Скільки грошей потрібно людині для щастя? 2. Чи багата людина є щасливою? 3. В чому вимірюється щастя?
Учебные вопросы
1. Що таке гроші? 2. Що таке щастя? 3. Що являє собою багатство? 4. Яких Ви знаєте багатих людей? 5. Які ціни вимірювання? 6. Чи існує щастя?
План проведения проекта
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Составление учителем визитки проекта и учительской презентации.
3. Знакомство учащихся с проектом. Беседа об искусстве,композиции,ее законах.
4. Формулировка проблем, постановка задач и целей.
5. Распределения по группам. Выбор тем для ученический исследований.
6. Практическое выполнение задания.
7. Оформление результатов проектов в виде презентаций и представление их на уроке.
8. Оценивание проектов.
10. Подведение итогов.
