Навчальний проект Дары моря

Использование - в текст страницы своего проекта вписываете {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}} и шаблон развёртывается

Автор проекта

 Волкова Анастасия Александровна

Предмет, класс

Технология приготовления пищи,Товароведение 10-11 класс

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Морепродукты: польза и опасность

Проблемные вопросы

1"Рыбка", но какая?! 2-Употребление морепродуктов с точки зрения аспектов нашей жизни...

Учебные вопросы

1-В чем же заключается польза морепродуктов? 2-Рыбная экология

Визитная карточка проекта

[[Визитка "Дары моря"[1] ]]

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Дары моря

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Мы ученики группы 31ПКД состоим в группе№1 работаем над следующим вопросом "В чем же заключается польза морепродуктов?" Мы занимаемся поиском информации в разных источниках о пользе морепродуктов,и какое они оказывают влияние на организм человека.

Назва проекту

Дары моря

Автори проекту

Группа №1 31ПКД

Тема дослідження

Морепродукты: польза или вред?

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

В чем же заключается польза морепродуктов?

Цели исследования

Целью нашего исследования было выяснить пользу морепродуктов, какое они оказывают влияние на организм человека.

Результаты исследования

Нами была собрана информация в интернет источниках.

Опрос "Роль транспортных средств в Вашей жизни"

В результате опроса мы выяснили следующее:

Результаты опроса

Проведя поиск в сети Интернет, изучив материалы учебника и справочной литературы мы пришли к выводу, что существует 2 способа уменьшения загрязнения воздуха транспортными средствами:

1. Сократить количество вредных веществ, выбрасываемых в атмосферу каждым автомобилем.

С 1993 года все новые автомобили должны быть снабжены каталитическими контакторами: это маленькое устройство устраняет большую часть углеводородов и окисей азота и углерода, вредных для организма человека. Их присутствие в атмосфере в больших количествах создаёт парниковый эффект, что грозит глобальным потеплением на планете.

2. Использовать как можно больше те транспортные средства, которые потребляют меньше горючего и, следовательно, меньше загрязняют атмосферу. Альтернативные виды топлива:

- Природный газ.

- Водород.

- Пропан.

- Биодизельное топливо.

- Метанол.

- Этанол.

- Виды топлива серии P. Автомобили на солнечных батареях.

Электромобили: отличаются системой электродвижения на переменном токе и встроенным зарядным устройством.

Использование альтернативных источников энергии в разных странах мира.

В США производят автомобили с гибридными двигателями: топливо и электричество. Ведутся исследования по использования водородных двигателей.

В Китае производят автомобили на солнечных батарейках, с использованием энергии ветра, рудничного газа.

В Швеции идёт переход на биогаз.

Европа оказывает поддержку в области изучений энергии ветра.

Вывод

В интересах защиты окружающей среды считаем целесообразным постепенный перевод автотранспорта на электротягу, особенно в крупных городах, т.к. электромобили, на данный момент, единственный экономически и технически выгодный вид транспорта с альтернативным источником энергии.

Чем можем помочь мы?

Больше ходить пешком, бегать, ездить на велосипеде.

Полезные ресурсы

Ветряк своими руками

Солнечный коллектор своими руками

Мини-ГЭС своими руками

Солнечная батарея своими руками