Портфоліо Бендріківської А.М. для учнів 4-Б класу з природознавства за темою" Чи можливе життя на Землі без тварин?"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
" Чи можливе життя на землі без тваин?"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Читання,боразотворче мистецтво,трудове навчання,математика.
Вік учнів, клас
9-10 років,4-Б клас.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект"Чи можливе життя на Землі без тварин?" призначений для учнів 4 класів загальноосвітніх навчальних закладів І-ІІІ ступенів. . Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми з теми "Тварини на Землі". В межах реалізації проекту учні класу будуть поділені на чотири групи згідно їх побажань та нахилів, виявлених в ході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка матеріалів і доповідей за обраною темою.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Також з цією метою використовуються нагадування і підказки, які використовуватимуться як впродовж роботи над проектом, так і наприкінці роботи над проектом, а також Самоспрямування-нагадування та підказки. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу дослідження, а наприкінці першого тижня здійснюється тестування з природознавства учнів за допомогою бланку контролю. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання роботи в проекті кожного учня з допомогою списку запитань до рефлексії
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1 заняття
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
2. Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі,пресі,тощо.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Антоніна Бендріківська
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів, природознавство.
Навчальний заклад
Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1.
Місто\село, район, область
смт Сjфіївка, Софіївський район,Дніпропетровська область/
Контактні дані
bendrekivskatonua@gmail.com
Відомості про тренінг
Тренінг в рамках програми "Відкритий світ".
Дати проведення тренінгу
07-19 жовтня
Місце проведення тренінгу
Софіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 Софіївського району.
Тренери
Величко Ніна Федорівна
