Портфоліо Василенко Ольги Василівни

Буклет

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Назва навчальної теми

Птахи-наші меньші брати

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

природознавство, читання

Вік учнів, клас

6-7 років,1клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект для 1 класу з природознавства по темі «Птахи». Вчителем формуються учнівські групи . Об'єднання в групи: вивчення птахів по кормах. Групи різнорівневі. У процесі роботи над проектом вчитель координує дії учнів і стежить за виконанням завдання. Оцінювання –картками- солов'ями. Накопичувальна система для всієї групи.

План вивчення теми (вставити файл)

• план проекту
• план впровадження проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Так як у першому класі немає оцінювання у балах,то на першому етапі проекта оцінка роботи учня дається вчителем словесно, а далі для заохочення творчої роботи учням надається словесна підтримка, та раздаються веселі [картки "соловейки" https://docs.google.com/file/d/0BxU71Vr5-4TsZkdMdndUNnA0WVk/edit?usp=sharing] для їх кількісного збирання. У кінці проекту кожна група учнів підраховуює загальну кількість карток. Визначається група переможців. Усі одержують солодкі призи.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Підготовчий етап 1. Підготовка необхідних друкованих матеріалів: опитувальник для батьків, картки з птахами (свійськими, дикими, міськими ,водоплавними, перелітними) на кілька груп. 2. «Мозковий штурм»: формулювання і обговорення тем досліджень 3.Формування груп 4. Обговорення плану роботи групи на кожному етапі навчального проекту 5. Робота груп з різними джерелами інформації 6. Підготувати необхідні книги, електронні матеріали.

Основний етап 1.Презентація вчителя https://docs.google.com/presentation/d/1w-rUXzeuIspJjtAoLkccYvwV7lJ9OABe_JBBOIty7YU/edit#slide=id.gec5fc9d6_089] 2. Ознайомити учнів з критеріями оцінювання роботи 3. Провести аналіз зібраного матеріалу і інструктування щодо подальших дій учнів 4. Розробити план дії кожного учасника проекту 5. Організувати виконання учнями самостійних досліджень 6. Обговорити з учнями форми представлення отриманих результатів 7. Оформлення результатів обговорення у вигляді мультимедійної презентації, малюнками птахів, кросвордів, розповідей про пернатих, віршів, виготовленням годівниць, підготовка до захисту 8. Оцінити виконану роботу.

Заключний етап. 1. Подякувати батькам, які допомагали у проведенні проекту. 2. Показати презентацію проекту на відкритому уроці природознавства. 3.[Виконання контрольної роботи https://docs.google.com/forms/d/13biZFQGm7MYfpd3K_Q3Yerz5Qmc7fyJbJyLugEz5hK8/edit] , Гра «Пізнай пташку за голосом»

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Василенко Ольга Василівна

Фах, навчальний предмет

вчитель пачаткових класів

Навчальний заклад

КЗО НВО №28

Місто\село, район, область

Дніпропетровськ

Відомості про тренінг

Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області http://intel10training1natagosha.blogspot.com/

Дати проведення тренінгу

17.06.2013-22.06.2013

Місце проведення тренінгу

МСШ №144

Тренери

Гошкадор Наталія Олександрівна