Учебный проект Досліджуємо світ тварин
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 15:22, 8 грудня 2008, створена Тетяна Мантула (обговорення • внесок) (→Вопросы, направляющие проект)
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 =- Які види птахів можна віднести до найбільш чисельних популяцій, а які – до зникаючих?
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Біологія, 8 клас.
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чи знаємо ми тварин?
Проблемные вопросы
- Що краще: відлетіти в теплі краї чи залишитися?
- Чи впливає збільшення “житлової площі помешкання” птахів на стан здоров’я їхніх пташенят?
- Чи потрібні птахам великі очі та велике серце?
Учебные вопросы
=- Які види птахів можна віднести до найбільш чисельних популяцій, а які – до зникаючих?
- Як птахи пристосувалися до польоту?
- Які сезонні особливості поведінки пернатих?
- Які спільні та відмінні особливості розмноження й плодовитості риб, плазунів, земноводних і птахів?
- Які особливості розвитку птахів (на прикладі шпака)?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Дослідження світу пернатих
