Портфоліо Ліс Наталії з теми "Вода"
Зміст
Назва навчальної теми
Вода
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна (Природознавство)
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
У навчальному проекті діти вивчають властивості води, значення води для живих організмів, охорону води. Проводять практичні дослідження різних станів води, дегустацію води з різних джерел, яка вода більше подобається домашнім тваринкам. Знайомляться з таємницями води ( вода має пам`ять, реагує на мову, настрій людини, вода жива) за допомогою опрацювання матеріалів з інтернету, журналів, книг.
План вивчення теми (вставити файл)
Навчальний план проекту "Вода"
План впровадження проекту "Вода"
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається протягом усього навчального проекту.
На початку проекту вчитель використовує:
• опитування,
• організаційну діаграму для оцінювання навчальних потреб учнів.
На різних етапах проекту вчитель пропонує форми оцінювання різних умінь, навичок, щоб допомогти учням розуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об`єктивно оцінювати свою роботу, знати критерії оцінювання:
• контрольний список для вікі-сайту,
• форма оцінювання мультимедійної презентації,
• форма оцінювання дослідження, форма оцінювання журналу навчання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів, практичний психолог в закладах освіти
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Київ
Контактні дані
lisnata3@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
3 - 8 червня 2013 року
Місце проведення тренінгу
СШ №269 м.Києва (пр. Академіка Глушкова, 17А)
Тренери
Ткаченко Тетяна Борисівна
Драгунова Ганна Володимирівна
Шевченко Світлана Вікторівна
