Шаблон:Портфоліо проекта

Автор проекту

Венгеловська Тетяна

Предмет, клас

Українська література, 8 клас

Опис проекту

Проект розрахований на учнів 8 класів Тема: Вивчення трагікомедії Івана Карпенка-Карого «Сто тисяч» та питання про проблему влади грошей над долями героїв. Актуальність зумовлена потребою більш поглиблено вивчати дану тему, так як у наш час люди втрачають сенс свого духовного існування,а взамін їх думки заполонила думка про матеріальне збагачення. Термін виконання 5 тижнів, 2 рази на тиждень. Актуальність зумовлена потребою більш поглиблено вивчати дану тему, так як у наш час люди втрачають сенс свого духовного існування,а взамін їх думки заполонила думка про матеріальне збагачення. У рамках проекту учні зрозуміють, що таке гуманізм та чесність і наскільки вони є значущими у житті людини. Учні за допомогою самостійного прочитання твору та дискусії знаходять правильні відповіді на питання. Основні методи дослідження - дослідницький, проблемний, спонукальний метод навчання і пошуковий . Результатом виконаної за проектом роботи є: презентація та публікація учнів (з результатами досліджень і відповідними висновками з данної теми.

Ключове питання

Як гроші здійснюють владу над людиною?

Проблемні питання

Що ви розумієте під словом «влада»? Хто її має? Від кого або від чого залежить: матимеш ти владу чи ні? У чому полягає зв’язок грошей і влади?

Навчальні питання

1. Поясність символічність назви трагікомедії «Хазяїн» . 2. Яким чином наведені прислів’я характеризують Герасима Никодимовича Калитку? («Коли гроші говорять — правда мовить»; «Хоч у голові пусто — аби грошей густо») 3. Скільки вам потрібно грошей і для чого? 4. Які засоби сатири вам відомі? 5. Як багатство впливає на життя головних героїв? 6. Який головний конфлікт твору?