Портфоліо Шестакова Євгена "Математика врятує ліс?"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Математика врятує світ?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
екологія, математика, інформатика
Вік учнів, клас
5 клас,11-12 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект передбачає застосування знань, отриманих з математики у 5 класі на уроці з теми площа прямокутника та площа квадрата. Застосовуються знання з теми, пошук інформації з різноманітних джерел, математичні розрахунки. Продуктом діяльності учнів буде розрахунок кількості гектар вирубаного лісу для того, щоб надрукувати підручники з математики для учнів 5 класу нашого району, а також учням буде запропоновано посадити на пришкільній ділянці кількість дерев, яка відповідає площі паперу усіх не повернутих за останні 5 років підручників до бібліотеки нашої школи
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Система оцінювання роботи в групах 1. Допомога учня у постановці теми та цілей проекту
2. Толерантне відношення до учнів зі своєї та іншої групи
3. Справедливий розподіл обов’язків між членами групи
4. Вміння працювати в групі
5. Своєчасне виконання завдання
6. Відповідальне відношення до проекту
7. Володіння математичними знаннями та вміння застосовувати їх на практиці Методи оцінювання
a. Розв’язування задач
b. Само - та взаємооцінювання
c. Самостійна робота
d. Консультації
Інструментарій оцінювання 1. Тести 2. списки запитань для самоконтролю 3. опитувальники
