Портфоліо Гончаренко Григорія з теми "Системи координат"
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва проекту
Системи координат
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, алгебра, геометрія, фізика, географія, астрономія
Вік учнів, клас
У проектній діяльності за темою «Система координат» беруть участь учні 6-х класів. Цей проект може використовуватися на уроках або позакласних заходах з математики та фізики. Історія розвитку математичного знання дає можливість поповнити запас історико-наукових знань школярів, сформувати у них уявлення про математику як частини загальнолюдської культури, розвинути метапредметние компетенції. У проекті: Існує значуща проблема (інтеграція знання, дослідження). Передбачається самостійна діяльність учнів. Етапність проекту, є чіткі часові рамки. Використовуються дослідницькі методи.
Стислий опис проекту
Пропонований проект може бути реалізований в рамках курсу «Математики» для учнів 6 класу. Цей проект передбачає розвиток, узагальнення та поглиблення знань учнів про системи координат, використання систем координат в інших галузях знань. Проект сприяє оволодінню учнями комплексу математичних знань, умінь і навичок, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності, для оволодіння іншими галузями знань і забезпечення неперервної освіти; формування в учнів уявлень про ідеї та методи математики та її роль у пізнанні дійсності, наукового світогляду. Даний проект сприяє формуванню креативної компетентності школяра, створює умови для їх самореалізації розкриття творчого потенціалу. Цей проект може використовуватися на уроках або позакласних заходах з математики та інформатики. Історія розвитку математичного знання дає можливість поповнити запас історико-наукових знань школярів, сформувати у них уявлення про математику як частини загальнолюдської культури, розвинути метапредметние компетенції. За допомогою використання знань з математики та інформатики навчити учнів створювати презентацію з використанням анімації. У проекті розглядаються основні етапи побудови фігур на координатній площині, створення презентації з використанням анімації.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Гончаренко Григорій Павлович
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Гребениківська ЗОШ І-ІІІ ст. Тростянецької районної ради Сумської області
Місто\село, район, область
с.Гребениківка, Тростянецького району, Сумської області
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
8.04.2013-24.05.2013
Місце проведення тренінгу
Сумський ОІППО
