Проект з математики "Коло, круг"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Коло, круг
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика, інформатика, українська мова
Вік учнів, клас
12-13років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект призначено для учнів 7 класу з математики.
В процесі роботи над проектом учні розширять свої знання про коло та круг, про їх властивості.
Навчаться методам розв’язування задач на побудови за допомогою лінійки та циркуля, а також виконають нестандартні задачі на побудови.
Дізнаються в яких галузях виробництва застосовують геометричні побудови.
Випустять інформаційній буклет для своїх однокласників, підготують презентацію своєї роботи.
План вивчення теми (вставити файл)
План вивчення теми
План впровадження проекту
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається упродовж всього проекту за інструкціями, з якими учні ознайомлені на початку.
САМООЦІНЮВАННЯ
ВЗАЄМООЦІНЮВАННЯ
ОЦІНЮВАННЯ ВЕБ
ОЦІНЮВАННЯ ПУБЛІКАЦІЇ
ОЦІНЮВАННЯ ПРЕЗЕНТАЦІЇ
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перед проведенням проекту вчитель спілкується із батьками учнів та бере в них дозвіл на розміщення робіт їхніх дітей в інтернеті, дозвіл на створення електронної скриньки а також батьки ознайомлюються з формою про збереження конфіденційності учня.
Учні переглядають Вчительську презентацію, проводять розподіл на групи, ролей у групах.
Вчитель розповідає учня про дотримання авторського права з допомогою презентації про авторське право
Згідно виконаного розподілу обов’язків, учні враховують підказки, використовують контрольний список1 або контрольний список2 шукають інформацію в Інтернеті, друкованих джерелах, навколишньому світі, систематизують знайдену інформацію.
Учні створюють електронні скриньки для обміну інформацією, спілкуються між собою та косультуються з вчителем з допомогою Skype
Проводиться обговорення результатів роботи учнів . Учні ознайомлюються із Особливості програми Mіcrosoft Publіsher
Учні отримують нову для себе інформацію від своїх однолітків, що є дуже ефективним для отримання нових знань
Учні оцінюють свій вклад у групову роботу за допомогою контрольного списку контрольний список та представляють результати своєї роботи
Відомості про автора
В 2003р. закінчив фізмат факультет Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка і здобув спеціальність вчитель математики і основ інформатики. З 2003р. працюю вчителем математики і інформатики ЗОШ І-ІІІступенів с. Перепельників.
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики і інформатики
Навчальний заклад
ЗОШ І-ІІІст. с. Перепельників
Місто\село, район, область
с Перепельники
Зборівський район
Тернопільська область
Контактні дані
0961341559
roman_gumenyuk80@ukr.net
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
25-31.03.2013р.
Місце проведення тренінгу
ЗОШ №2 м. Зборів
