Портфоліо проекту "Велетенська природна водойма"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 18:27, 31 березня 2013, створена Кормиш Олена Анатоліївна (обговореннявнесок) (Оцінювання (стислий опис і інструменти))

Перейти до: Навігація, пошук

Назва навчальної теми

Тихий океан. Океанія

Ffffffffffffffff.jpg Ffffffffffffffff1.jpg

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Географія, інформатика

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту

Наш проект розроблений для учнів 7 класу, тема «Тихий океан. Океанія». Під час вивчення даної теми учні систематизують та поглиблять знання про географічне положення і розміри океану; з’ясують особливості будови та рельєфу дна; вдосконалять навички роботи з картами атласу і додатковою літературою. Учні почнуть формувати навички 21 століття, оскільки їм доведеться робити самостійні висновки, спираючись на вивчений матеріал та власний досвід. Учні, розширюючи свій кругозір, досліджуватимуть природні багатства Тихого океану, його географічне положення та розміри, причини утворення течій та їх рух. Учні вдосконалять навички роботи в групі, уміння приймати рішення та співпрацювати з однокласниками

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Метод проектів передбачає формуюче оцінювання, тобто таке, що відбувається постійно та зосереджене на потребах учнів. Воно акцентує увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. Я планую використати вхідне опитування до початку вивчення теми для того, щоб спланувати процес навчання, дізнатися про попередні знання і навички учнів, встановити рівень вхідних знань. Учням надаються контрольні списки для самоконтролю та форми оцінювання продуктів своєї діяльності (завантажені із сайту оцінювання), які використовуються упродовж всього виконання проекту. Для учнів назначаються консультації в позаурочний час та он-лайн консультації у чітко визначений час, для якісної роботи, щоб забезпечити зворотній зв’язок, надати пропозиції, забезпечити краще навчання та своєчасно відповідати на їх запитання. Варто підказати або показати учням, як навчитися оцінювати себе самому. Розроблені інструменти такі, як "Мозковий штурм", "асоціативний кущ", таблиця «ЗХД», «Дошка запитань», упродовж всього проекту використовуються для того, щоб отримувати відомості щодо процесу навчання учнів. По закінченню учні пишуть контрольну роботу та підраховують набрані бали.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Олена Анатоліївна Кормиш

Фах, навчальний предмет

Педагог-організатор

Навчальний заклад

Гейківська СЗШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с. Ранній ранок Криворізького р-ну Дніпропетровської обл.

Контактні дані

kormishol@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

18/03/13 - 30/03/13

Місце проведення тренінгу

Христофорівська СЗШ І-ІІІ ступенів

Тренери

Хуторна Вікторія Анатоліївна