Портфоліо "Світ без казок"
Зміст
Назва навчальної теми
Казки народів світу
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література, українська література
Вік учнів, клас
5 клас. 10 років
Анотація навчального проект
" Світ без казок!?" 5 клас. Учні розширюють свої уявлення про жанр казки,її характерні особливості, класифікацію. Досліджують,чи може існувати світ без казок.Узагальнюють найпоширеніші мотиви українських народних казок, узнають цікаві факти із життя письменників - казкарів, В.Я. Проппа. Проводять моніторинг "Найвідоміші збірки казок", "Найвідоміші автори!" Дізнаються чи розглядаються сучасні літературні жанри фантастики і фентезі як казки (ДЖ.К.Роулінг "Гаррі Поттер", ДЖ.Р.Р.Толкієн "Володар кілець") Виявляють в учнів школи думку «За що вони люблять казку?»(анкетування або усне опитування учнів школи) . Узагальнення матеріалів анкетування серед учнів 1-4 кл., 5-9 кл.. Повправляються в розвитку образного мислення, знайомляться з аналогією написання казок за В.О. Сухомлинським і за схемами та за картами В.Я. Проппа. Розвивати вміння коротко і логічно висловлювати свою думку. Виступити в ролі дослідників, письменників, казкарів. Проявлять свій талант в написанні казки через гру,за схемами(3 способи) та за картами В.Я.Проппа. Оформляти презентацію та Вікі-статтю
План вивчення теми
Оцінювання
На початку проектної діяльності відповідно до теми проводимо батьківські збори з метою визначення обізнаності учнів з дослідницької теми та вмотивувати участь в дослідницьких роботах. Заповнювати опитувальник, який розміщений в буклеті, і їх батьків для отримання дозволу на участь дітей у проектній діяльності.
Визначення рівня досягнень учнів пропонується: захист казок , які склали учні. Виставка книжечок з казками.
Діяльність учнів та вчителя
Діяльність учнів та вчителя 1тиждень. оголошення теми проекту. Показ учительської презентації
Роздача буклетів для батьків.
В позаурочний час-аналіз буклетів для батьків.
До 1 уроку вчитель проводить онлайн-тестування Мозкова атака та попередня комплектація груп по рівнях оголошення кількості та склад груп учнів роздача тематичних завдань. адреси-допомоги, запропонувати учням упорядкувати учням план роботи групи та особистий план. http://ru.calameo.com/read/002132782eeeedeebe46d
ІІ тиждень перевірка та корекція планів роботи, надає консультації. Звернення до Консультпункту(блог).
збір інформації, перегляд фільмів, читання творів, опитування учнів школи; аналіз опитування
Між 3 та 4 уроком Завдання для груп, розміщенних у вчительській презентації
Обговорення форм звітності та ознайомлення з критеріями оцінювання: критерії оцінювання ВІКІ-статті; критерії оцінювання презентації.
Підготовка до створення Вікі- стаття. Презентації.
Між 4 та 5 уроком Створюють презентаційні документи. І група Вікі-стаття, ІІ група-презентація Заповнюють картки самооцінювання.
Заповнення таблиці З-Х-Д.(дивись вчительську презентацію)
5 урок Презентація творчих робіт учнів
Коментування та оцінювання робіт.
Відомості про автора
Штефан Ольга Анатоліївна
вчитель російської мови
Лісівська ЗШ І-ІІІ стуненів Олександрівської районної ради Кіровоградської обл.
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
19.02.- 26. 02.2013р.
Місце проведення тренінгу
Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. В.О. Сухомлинського
Тренери
Голодюк Лариса Степанівна.
