Портфоліо Біденко Ольги з теми

УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано! Як його використовувати? В текст своєї персональної сторінки вписуєте {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}} натискаєте кнопку Зберегти статтю; клацаєте на вкладці редагувати; вносите правки в існуючі розділи.

Назва навчальної теми

Фразеологізми, їх лексичне значення. Вживання фразеологізмів у мовленні

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова, 5 клас

Вік учнів, клас

5 клас, 10-11 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Поглибити знання учнів про фразеологічні звороти, вдосконалювати вміння учнів. Знаходити фразеологізми в текстах, розкривати їх значення, збагачувати словниковий запас школярів, виховувати повагу до рідного слова.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання проводиться протягом усього проекту. Акцент робиться на змістовій навчальній темі, а також на навичках 21 століття. Увага вчителя повинна бути зосереджена на потребах учнів, а це допоможе учням у досягненні цілей. Залучення до проектної діяльності змінює ставлення до навчання, розвиває мислення при розробці змісту учнівських проектів та здійсненні моніторинга власного навчання.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Працюючи над темою, учні виконуюють диференційовані завдання, висловлюють свої думки щодо знання минулого свого народу. Складають плани-характеристики, плани-схеми,порівняльні характеристики, прцюючи в групах; створюють асоціативні ряди, добирають асоціації-символи(графічні), переглядають уривки з художнього фільму, висловлюють власні міркування:чи гра акторів збігається з їхнім баченням героя. Після завершення роботи представник групи повідомляє результати дослідження. Пишуть листи авторові повісті.