Портфоліо Руденко

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 17:03, 29 січня 2013, створена Raisabondareva21 (обговореннявнесок) (Діяльність учнів та вчителя)

Перейти до: Навігація, пошук

[[

Назва проекту

Народна - лялька

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

трудове навчання, інформатика,історія, малювання

Навчальні цілі

• В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про шляхи досягнення успіху. • Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти самий оптимальний інструмент, що задовольняє конкретну потребу. • Формування вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. • Формування розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, писемного та за допомогою мультимедійних засобів. • В учнів будуть формуватися навички створення презентацій.

Вік учнів, клас

13-14 років, 7 клас


Стислий опис проекту

Виконуючи проект «Народна - лялька», ми визначимо як стати сильнішими, будемо разом здобувати нові знання про наш народ, про його звичаї та обряди, а дізнаємося про таку українську ляльку-мотанку. Будемо опрацьовувати літературні джерела, інтернет ресурси. Ми виконаємо пошукову роботу та визначимо історичні корьні ляльки-мотанки, дослідимо основні її функції, а також основні типи хатніх ляльок та навчимося їх виготовляти власноруч. А виконавши всі дослідження та вкладемо всі здобуті нами матеріали в презентації, публікації та веб- чи вікі-сторінки.

Повний План вивчення теми

Діяльність учнів та вчителя Модуль 3: Записати, як використовується при вивченні теми презентація. Модуль 4 і 5:Записати, як учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми. Модуль 6: Після створення прикладу учнівської роботи записати про те, як учні його створюватимуть Модуль 7: Записати, як відбуватиметься оцінювання учнівського проекту. Модуль 8 Описати, як здійснюватиметься диференціація навчання в ході вивчення теми. Модуль 9: Описати, як здійснюватиметься фасилітація навчального процесу, які будуть учням надані інструкції та вказівки для допомоги.

Навчальні цілі

• В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про шляхи досягнення успіху. • Формування в учнів уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти самий оптимальний інструмент, що задовольняє конкретну потребу. • Формування вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію, вміння вірно та творчо використовувати дані для вирішення проблем. • Формування розуміння, усвідомлення ролі ефективного спілкування, створення та використання різних видів спілкування: усного, писемного та за допомогою мультимедійних засобів. • В учнів будуть формуватися навички створення презентацій.

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Поставити тематичні та мету проекту. Скласти певні питання з проекту. Учні знаходять інформацію, складають системний огляд відмінностей,опрацьювують отриманої інформації, виготовляють презентацію своїх робот.Оцінювання проекту.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Алла Борисівна Руденко

Фах, навчальний предмет

вчитель обслуговуючої праці

Навчальний заклад

Павлоградський міський ліцей

Місто\село, район, область

м.Павлоград Дніпропетровської області

Контактні дані

Відомості про тренінг

За програмою Intel навчання за майбутнього

=Дати проведення тренінгу

03.12.2012-15.12.2012

Місце проведення тренінгу

Павлоградський міський ліцей

Тренери

Бондарева Раіса Григорівна]]