Портфоліо Глібовець Н. М.

Назва навчальної теми

Спарта-стародавня держава Давньої Греції

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Всесвітня історія, світова література, художня культура

Вік учнів, клас

13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

В ході проекту учні познайомляться з новими методами діяльності. Проект поєднує всесвітню історію, зарубіжну літературу та інформатику. Учні досліджуватимуть утворення, розквіт та занепад Спарти. В процесі підготовки проекту ознайомити з епохою античності, із суспільним і державним ладом держави, побутом і вихованням спартанців, із законодавством Лікурга. Пошук інформації в Інтернеті, енциклопедичних виданнях, художній зарубіжній літературі, в шкільній навчальній літературі. На основі зібраного матеріалу буде представлення проекту. Учасники проекту вивчають принципи роботи в програмах Power Point та Publisher. Учні розробляють публікації та веб-сторінки з малюнками, фотографіями та статтями про проект. Буде створена мультимедійна презентація, яку буде презентовано в класі. В результаті проекту учні дадуть відповіді на питання висунуті і вдосконалені впродовж розробки теми проекту. апишіть перший варіант стислого опису.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Щоб визначити початковий об’єм знань учнів з теми, що буде вивчатися, організовується проведення анкетування згідно розробленого опитувальника. При підведенні підсумків роботи над проектом буде проведено оцінювання учнівської презентації та кінцевого тестування. Оцінювання буде проводитись за допомогою заздалегідь розроблених критеріїв: Критерії оцінювання мультимедійного проекту