Freizeit. Was macht man da?
Freizeit. Was macht man da?
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет, клас
- 4 Коротка анотація проекту
- 5 Спрямовуючі запитання
- 6 Компетентності, які розвиває навчальний проект
- 7 Дидактичні цілі проекту
- 8 Методичні завдання проекту
- 9 Предметні області
- 10 Публікація вчителя
- 11 Візитна картка проекту
- 12 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
- 13 Самостійні дослідження учнів
- 14 Приклад продукту проектної діяльності учнів
- 15 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
- 16 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
- 17 Інші документи
Автор проекту
Дроздова Алина Александровна, учитель немецкого языка Свердловского лицея №1.
Назва проекту
Freizeit. Was macht man da? (Свободное время. Чем его занять?)
Предмет, клас
Немецкий язык, 10 класс.
Коротка анотація проекту
Дети исследуют способы планирования досуга молодежи Украины и Германии, делают сравнение. В начале проекта дети определят, хватает ли им свободного времени. Затем по плану учащиеся рассмотрят, как планируют свой досуг подростки Германии и сделают сравнительную характеристику с украинской версией. В заключении проекта дети соберут рекомендации по вопросу "Как правильно распределить свое время?"
Спрямовуючі запитання
Ключове запитання
Как рационально использовать свободное время (с пользой для себя и окружающих)?
Тематичні запитання
Как правильно планировать свое время? Как планирует и как проводит свободное время молодежь Германии и Украины? (сравнение)
Змістові запитання
Компетентності, які розвиває навчальний проект
Дидактичні цілі проекту
Методичні завдання проекту
Предметні області
1. Список
- ...
- ...
2. Карти "Інтеграція предметів у навчальному проекті"
Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в Вubbl.us, за допомогою Freemind, за допомогою графвіза.
Публікація вчителя
Медіа:Проект на уроках немецкого языка.gif
Медіа:Проект на уроках немецкого языка1.gif
