Педрада. Модуль 5. Орджонікідзе 12.11 - 23.11.2012
Питання до розгляду на педраді:
[ред.] Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?Продумати систему проміжних моніторингових оцінювань в ході проекту Вчитель має періодично включатися в роботу групи як рівноправний учасник Ввести роль "адвокатів диявола" при захисті проекту, які мають спростовувати всі висновки, що робить група у проекті [ред.] Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?1.Убедиться в том, что ученик умеет работать в информацией можно путем:
Чтения on-line сообщений в блогах, соц.сетях и т.д. Тестирования. Проверкой источников информации. Проверки краткого конспекта, схемы, плана. 2.Убедиться в том, что ученик имеет коммуникативные навыки сотрудничества,умение решать проблеми:
Проверки банка идей Мониторинга рефлексии [ред.] Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?1. Створити таблицю критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів під час виконання проекту; 2. Повідомити учням критерії. 3 Підкреслити про заповнення таблиці оцінювання протягом всього часу виконання проекту 4. Наголосити на необхідності взаємооцінювання та самооцінювання.
