Обговорення:Портфоліо Мариненка Вадима Михайловича для учнів 7 класу з геометрії за темою:"Взаємне розміщення прямих на площині"
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
На мій погляд вчитель удачно вибрав тему, розглянув відповідні запитання, визначив цілі.--Бушуєв Андрій 10:33, 31 жовтня 2012 (EET)
Вдалі моменти
Вміло організована робота, а саме:упродовж всієї навчальної теми проводиться оцінювання, щоб допомогти учням розвивити навички мислення вищих рівнів, сформувати обстрактне мислення та навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснював моніторинг власного навчання. --Бушуєв Андрій 10:33, 31 жовтня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Ідеї для покращення
Оцінювання учнів здійснюється на протязі всієї роботи над проектом за Формою оцінювання презентації. --Бушуєв Андрій 10:37, 31 жовтня 2012 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Важливо те,що учні знайомляться з планом проекту вчителя, з критеріями оцінювання кожного виду робіт та в ході роботи вчаться створювати презентації, публікації, вікі-статті, готувати буклети згідно з темою проекту. Вони самостійно працюють, обробляють інформацію, виділяють головне та відстоюють власну точку зору. --Бушує Андрій 10:40, 31 жовтня 2012 (EET)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Подобається,що вчитель під час проведення проекту проводе: а) анкетування для для визначення та поділу учнів на групи з розподіленням ролей і урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини; б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів. --Andrebush67 10:45, 31 жовтня 2012 (EET)
