Портфоліо проекту "Закони динаміки"

Назва проекту

Закони динаміки

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика, інформатика

Навчальні цілі

1) Формувати навички створення презентацій, буклетів, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади, ефективної праці в групі та співпраці з іншими групами.

2) Вдосконалювати навички збирання даних кількома способами - аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про Ісаака Ньютона, його закони та їх застосування.

3) Навчити переконливо демонструвати закони динаміки та застосовувати їх до розв’язання задач.

4) Представляти результати своїх досліджень за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних.

5) Формувати уміння: аналізу явищ, які виникають навколо нас, з’ясування причинно-наслідкових зв’язків, ґрунтовне доведення та розуміння ідей фізичних законів; оформлення результатів дослідження проблем та відповідей запитання за допомогою технологій Веб 2.0 та подальшого їх онлайн обговорення.

Вік учнів, клас

15-16 років, 10 клас

Стислий опис проекту

Навчальний проект з фізики для учнів 10 класу за темою «Закони динаміки» (Механіка). Це основний предмет дослідження. Другий предмет – інформатика. Основними видами діяльності учнів на першому етапі роботи над проектом є:

1) пошук інформації щодо положень законів у науковій літературі, журналах, Інтернеті;

2) пошук інформації щодо винахідника законів – Ісаака Ньютона як науковця, як особистості, як історичної особи;

3) пошук інформації про межі застосування законів Ньютона.

На другому етапі йде обробка знайденої інформації, на третьому етапі – робляться висновки, складається перелік використаних джерел.

Відповідно до видів діяльності учнів клас розподіляється на групи: винахідників, біографіків, зв’язківців.

Опис оцінювання

Оцінювання відбуватиметься впродовж всього виконання проекту, щоб допомогти учням розвивати навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання.

1.До початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів Таблиця З-Х-Д рівня їх фактичних знань з теми, рівня сформованості навичок роботи з технологіями Веб 2.0 та створення презентацій.

2. Під час проведення проекту проводиться: анкетування для групування учнів та розподілення ролей, оцінювання з навичок використання інтернет-ресурсів, відслідковування та коригування ходу виконання роботи.

3. По завершенню проекту проводиться: визначення рівня здобутих знань умінь та навичок з теми "Закони динаміки" та сформованих умінь використання технологій Веб 2.0, взаємооцінювання командною роботою та оцінювання вчителем.

Діяльність учнів та вчителя

1) На першому етапі учні знайомляться з інформаційним буклетом, вчительською презентацією, обговорюють можливі шляхи реалізації проектів, поділ учнів на групи, розподіл обов’язків у групах.

2) На другому етапі йде пошук інформації щодо теми проекту, ознайомлення з сервісами Веб 2.0, офісними додатками для оформлення результатів.

3) На третьому етапі кожна група виконує збір та обробку інформації стосовно своїх завдань: перша група - щодо положень законів у науковій літературі, журналах, Інтернеті; друга група - щодо винахідника законів – Ісаака Ньютона як науковця, як особистості, як історичної особи; третя група - про межі застосування законів Ньютона, підбір задач на застосування законів динаміки.

4) На четвертому етапі проводиться оформлення результатів пошукової роботи, створення перших слайдів презентації.

5) На п’ятому етапі закінчується робота над проектом, оформляються висновки досліджень.

6) І на останньому, шостому, етапі демонструються проекти всім учням класу, відбувається колективне обговорення проектів, їх оцінювання. Можливе нагородження авторів кращих проектів.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Людмила Вікіс

Фах, навчальний предмет

учитель фізики, математики, інформатики

Навчальний заклад

КУ "Районний методичний кабінет"

Місто\село, район, область

смт. Слов’яносербськ Луганської області

Контактні дані

ljudmilavikis63@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

26 вересня 2012 р., 2 жовтня 2012 р., 16 жовтня 2012 р.

Місце проведення тренінгу

м. Луганськ, ЛОІППО

Тренери

Іванов Іван Юрійович