Портфоліо Полієктовії Тамари Василівни для учнів 7 класу за темою "Ці цікаві Пасльонові"Ці цікаві Пасльонові

проект

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика

Економіка інформатика

Вік учнів, клас

15-16 років, 9 клас

Стислий опис проекту

В процесі роботи над проектом учні повинні зібрати низку економічних завдань, пов"язаних з застосуванням відсоткових розрахунків у різних галузях народного господарства,зібрати місцевий матеріал у економістів і бухгалтерів підприємств села, розділити задачі на відсотки по методах їх розв"язання, чітко визначити області застосування відсоткових розрахунків, дослідити економічний спад чи прибуток розвитку одного з підприємств.

Опис оцінювання

  Проект призначений для учнів 7 класу. Метод проектів допомагає учням глибше вивчити тему навчального плану «Т. Шевченко «Заповіт». Історія його написання. Мрія про щасливе майбутнє свого народу». На початку проекту визначаємо навчальні потреби учнів за допомогою таблиці  з-х-д, а також проводимо опитування за допомогою асоціативного диктанту. Учитель демонструє вхідну презентацію  «Т.Шевченко.“Заповіт”–твір, що єднає минуле теперішнє і майбутнє ».  

Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань і упереджень на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання, вчитель занотовує відповіді учнів та їх думки, щоб використовувати ці нотатки для подальшого планування своєї діяльності і обговорити їх докладно на індивідуальних та групових консультаціях. Поточне оцінювання здійснюється вчителем на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Ті ж самі форми оцінювання використовуються і для підсумкового оцінювання кінцевих результатів завершених проектів. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію, буклет, усного виступу.

Діяльність учнів та вчителя

Учні діляться на 4 групи: . Кожна група досліджує етапи життя і творчості поета. Літературознавці художні засоби твору, форму заповіту. Історики розкривають причину написання «Заповіту», показують суспільно-політичні умови життя України в 30-х роках 19-го століття,розповідають про перебування поета на Полтавщині. Музикознавці досліджують вплив поезії на музичне мистецтво. Декламатори читають « Заповіт» у перекладах іншими мовами. . Результатом роботи кожної групи є презентація та усний захист своєї частини проекту. Спільна діяльність: На основі групових робіт складається ідейно-художній аналіз «Заповіту». До цього плану входять розробки кожної групи. Результатом спільної діяльності є створення презентації «Т. Шевченко. “Заповіт” – твір, що єднає минуле, теперішнє і майбутнє. Також виготовляється та розповсюджується серед учнів публікація на тему « «Заповіт» у музиці»

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тетяна Копотун

Фах, навчальний предмет

учитель математики та інформатики

Навчальний заклад

Миргородська ЗОШ І-ІІІст. №1 ім. Панаса Мирного

Місто\село, район, область

с.Лазірки, Оржицький, Полтавська

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

17-22 вересня

Місце проведення тренінгу

Оржицька ЗОШ І-ІІІ ст. ім.І.Я.Франка

Тренери

Бабак Наталія Григорівна