Легка І.М. Портфоліо "Будова речовини"

Назва проекту

Організм людини як рухома система атомів

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика,

хімія, інформатика, біологія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Будова речовини

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

- Учні складають план проекту, знаходять інформацію по питанням проекту, створюють блоги - Перед постановкою завдань проекту потрібно розглянути питання молекулярної будови речовини з природознавства (5 клас), а далі проекти учнів за вказаними темами підведуть усіх до вивчення нового матеріалу, відчуття значності вивченої теми. - В інтернетресурсах учні вдома знаходять різну інформацію про цей проект, використовують флешку, або спілкуються в інтернете, обмінюючись інформацією з іншими учнями групи та вчителем. - На прикладі створених проектів інші учні, що не приймали участі намагаються навчитися цьому. Вчитель коректно виправляє недоліки кожного з проектів та вказує на сильні сторони робот. - Оцінювання відбувається по кінцевому результату та якості та долі вкладу кожного з учнів групи. - Так як на виконання завдання потрібен час, то можна від слідкувати, як група прогресує і чого досягає. Слід враховувати зміни в навичках та отримані результати.

План вивчення теми

Стислий опис проекту

Ми розглянемо різновиди атомів та молекул через розглядання теми "Організм людини". В презентаціях, буклетах ми надамо хімічний склад людини, вплив кожного з них в здоров1я дітей. Також розглянемо практичні питання стосовно змін в організмі при підвищенні температури тіла. Для цього група учнів буде приймати участь в добутку інформації за обраною темою.

Повний План вивчення теми

Учні складають план проекту, знаходять інформацію по питанням проекту, створюють блоги - Перед постановкою завдань проекту потрібно розглянути питання молекулярної будови речовини з природознавства (5 клас), а далі проекти учнів за вказаними темами підведуть усіх до вивчення нового матеріалу, відчуття значності вивченої теми. - В інтернетресурсах учні вдома знаходять різну інформацію про цей проект, використовують флешку, або спілкуються в інтернете, обмінюючись інформацією з іншими учнями групи та вчителем. - На прикладі створених проектів інші учні, що не приймали участі намагаються навчитися цьому. Вчитель коректно виправляє недоліки кожного з проектів та вказує на сильні сторони робот. - Оцінювання відбувається по кінцевому результату та якості та долі вкладу кожного з учнів групи. - Так як на виконання завдання потрібен час, то можна від слідкувати, як група прогресує і чого досягає. Слід враховувати зміни в навичках та отримані результати.

Приклад буклету

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Приклади презентацій

Презентація учнів

Опис оцінювання

[ форми оцінювання https://docs.google.com/document/d/12HQk8uhVc5-QppvkI6BJhfwuMKzyGVxqxZ9LuoQ4e5Y/edit]

Діяльність учнів та вчителя

Учнівська презентація

слова

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Легка Ірина Михайлівна

Фах, навчальний предмет

Фізик, фізика

Навчальний заклад

Одеська загальоосвітня школа № 80 1-Ш ступенів Одеської міської ради Одеської області

Місто\село, район, область

Одеса, Київський район

Контактні дані

Написати листа

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

27.08.12-7.09.12

Місце проведення тренінгу

Одеська загальоосвітня школа № 80 1-Ш ступенів Одеської міської ради Одеської області

Тренери

Демченко Світлана Миколаївна