Лаврінова П

Назва проекту

Розкладання многочленів на множники різними способами.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика

Навчальна тема

Розкладання многочленів на множники різними способоми

Вік учнів, клас

12-13 років

Стислий опис проекту

1)Винесення спільного множника за дужки 2)Спосіб групування 3)Використання формул скороченого множення 4)Різні способи розкладання многочленів на множники

Навчальні цілі

Сформувати навички розкладання многочленів на множники. Розвивати вміння використовувати формули скороченого множення. Розвивати інтерес до предмету. Виховувати засоби математики уявлення про здоровий спосіб життя. Формування навичок користування інтернет-ресурсами для розкриття теми, перегляд ресурсів, запропонованих учителем.

Опис оцінювання

1. Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання , які попередньо записані вчителем для учнів для їх журналів спостережень з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження, креативності мислення, використання ІКТ, таблиця З-Х-Д Використання організаційних діаграм для оцінювання навчальних потреб учнів!!! Контрольний список прийняття рішень!!! Контрольний список з креативності!!! Cамооцінка – Учень ozinka З-Х-Д!!! Оцінювання в моєму класі!!! Самооцінювання прикладу учнівської роботи!!! Форма оцінювання графіку!!

2. Оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі результатів учнівських проектів. Інструкція по складанню та оцінюванню презентації Контрольний список для оцінювання однолітками математичної презентації!!! Контрольний список для оцінювання відео!!! Контрольний список для усного виступу!!! Контрольний список для інтерв'ю для дослідження!!! Форма оцінювання командної роботи!!!

3. Учні використовують форму оцінювання для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання обраного ними проекту. Після обговорення у класі оцінить ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.

Контрольний список з використання математичних вмінь при вирішенні проблем!!!

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Людмила Лаврінова

Фах, навчальний предмет

Учитель математики

Навчальний заклад

Одеська гімназія №9

Місто\село, район, область

Місто Одеса

Контактні дані

Просрект Академіка Глушка, 1г

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

З 27.08.2012

Місце проведення тренінгу

Одеська гімназія №9

з 27.08.2012-

Тренери

Трущ Надія Борисівна