Файл:121.jpg

Представление о Числе, Счете, действиях Сложения и Вычитания, сознательное усвоение Ряда Чисел (ребенок должен усвоить, как образуется каждое следующее число в ряду) - это основа всего дальнейшего обучения ребенка вычислительным навыкам.

Хорошо усвоив последовательность чисел 1-го десятка (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10), дети уже умеют решать примеры на добавление и вычитание единицы (7+1=8, потому что после числа 7 при счете идет 8; 6-1=5, потому что числу 6 предшествует 5 и т.д.), для них теперь не представляет трудности и счет в пределах 20, 100 - и в дальнейшем легко и правильно будут считать десятками (10, 20, 30, 40, ...90, 100).

Хорошо зная наизусть табличку: 2 - это 1 и 1 3 - это 2 и 1

3 - это 1 и 2	4 - это 3 и 1
4 - это 2 и 2
4 - это 1 и 3	...
...
...	7 - это 6 и 1
7 - это 5 и 2
7 - это 4 и 3
7 - это 3 и 4
7 - это 2 и 5
7 - это 1 и 6	... или	9=8+1
9=7+2
9=6+3
9=5+4
9=4+5
9=3+6
9=2+7
9=1+8

дети, как мы уже говорили, легко выполняют сложение и вычитание чисел в пределах 10, а в дальнейшем - сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток (23+45=68, потому что 2дес.+4дес=6дес. и 3ед.+5ед.=8ед.), а также сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через десяток ( 8+6 = 8+2+4 = 10+4 = 14 ).

Кроме того, понятно всем, что знание состава чисел первого десятка необходимо ребенку и для решения задач и уравнений.

Осознавая всю важность темы "Числа первого десятка", мы создали группу упражнений, направленных на усвоение последовательности чисел 1 - 10 и запоминания таблички сложения в пределах 10.

Если родители думают, что табличку сложения с детьми можно заучить без наглядных пособий, так же, как табличку умножения, то они глубоко заблуждаются.

С практики известно, что табличка умножения дается ученикам в свое время намного легче, чем табличка сложения первоклассникам. Причина - вторую табличку дети заучивают, имея уже твердое представление о числах. 

Выполнять упражнения следует по порядку: сначала упражнения на счет предметов и порядок чисел при счете потом учимся распознавать 2, 3, 4 предмета дальше работаем с числами 5, 6, 7 затем cостав чисел 8 и 9 - их учим с помощью нескольких упражнений, так как примеров уже больше.

Овладевайте разными способами вычислений в пределах десяти: присчитывание, образное запоминание количества, счет по линейке, запоминание состава чисел. Пусть каждый ребенок найдет полезное для себя. Успешное усвоение этой темы поможет вашим детям хорошо учиться в дальнейшем.

Ждите других упражнений для первоклассников!