Портфоліо Шекеряка Ігора Михайловича на тему "Веселі старти"

Назва проекту

"Веселі старти"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізична культура, географія

Вік учнів, клас

6кл-11років. 7кл-12років

Стислий опис

Навчити кожну дитину самостійно вчитися ,сформувати в неї потребу активно долучатися до навчального процесу. Головним надійним і випробуваним помічником в цій справі вважають гру. Для учнів 6-7ласів протягом навчального року.

Повний План вивчення теми

проект

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Оздоровчі,освітні і виховні цілі. Розвивають фізичні якості:швидкість,силу,спритність,гнучкість і витривалість;формують правильну поставу;виховують моральні та вольові якості.  здійснювати індивідуальний та диференційований підхід;  дотримуватись теоретико-методичних основ предмета;  враховувати рівень фізичного розвитку, фізичної підготовленості та стан здоров'я учня;  конкретизувати навчальні завдання, визначені змістом Програми;  ураховувати динаміку особистих навчальних досягнень;  застосовувати прозорість отриманої оцінки (дати учню короткий аналіз).

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

До початку проекту вчителем проводиться опитування учнів за допомогою комп'ютерного тестування Опитувальник серед учнів з теми Навчання в інтернеті" з метою виявлення навчальних потреб учнів і постановки тематичних питань у проекті. Отримані результати використовуються виражені у діаграмах результату опитування учнів Для виявлення рівня фактичних знань з теми, учні заповнюють схему З-Х-Д. Отримані дані також дозволять більш конкретно визначити тематичні питання проекту. Під час проекту вчитель відслідковує і оцінює рівень залучення учасників проекту до колективної діяльності (рефлексія шляхом заповнення текстової форми) Наприкінці виконання проекту учні створюють інформаційний бюлетень, який оцінюється шляхом заповнення відповідної форми та учнівську вікі-статтю, що оцінюється за текстовою формою опитування.

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Реалізація проекту: 1 тиждень - діти отримують правила техніки безпеки під час роботи з комп'ютером; - проведення оцінювання знань за допомогою графічних схем геометричні фігури, кути; - об’єднання в групи та розподіл обов’язків. Учні будуть об’єднані у три-чотири групи(кожна група обере конкретну проблему, яку вони будуть досліджувати), в свою чергу представники кожної групи будуть об’єднані ще у три підгрупи - дослідники, дизайнери, журналісти-коректори. - планування роботи групи. Кожна група отримає індивідуальний графік роботи групи. 2 тиждень - пошук інформації за допомогою мережі Інтернет. Діти знайомляться з поняттям про авторське право. Діти отримають форми для оцінки веб-сторінок та переходять до пошуку інформації у мережі Інтернет. 3 тиждень - проведення уроку за межами навчального закладу. 4 тиждень – обробка інформації. Оформлення інформації у вигляді творчого проекту групи (мультимедійна презентація з обраної теми) 5 тиждень – перегляд, оцінка продуктів проектної діяльності учнів(приклад учнівської роботи). 6 тиждень – презентація продуктів проектної діяльності учнів із залученням батьків(за бажанням) обговорення ключового та змістових питань, обмін думками, вибір найкращих творчих робіт. Після закінчення проекту: Нагородити кращі проекти учнів грамотами

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ігор Шекеряк

Фах, навчальний предмет

вчитель фізичної культури

Навчальний заклад

Красноїльська ЗОШ І_ІІІст.

Місто\село, район, область

с. Красноїлля, Верховинський район, Івано-Франківська область

Контактні дані

0343276732

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

20.08.2012 - 31.08.2012

Місце провведення тренінгу

с. Красноїлля , Красноїлля ЗОШ І-ІІІ ст.

Тренери

Бельмега Ростислав Ярославович