Чи має людина вплив на природу?

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 20:36, 26 серпня 2012, створена Voznyak (обговореннявнесок) (Навчальні цілі (скопіювати з Плану))

Перейти до: Навігація, пошук



Назва проекту

Чи має людина вплив на природу?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська література

Навчальна тема (як записано в програмі)

Тема 3. «Ти знаєш, що ти – людина?» Є.Гуцало «Сім’я дикої качки» - твір про людину і світ крізь призму морально-етичних проблем. Людська доброта та жорстокість, милосердя і справжня турбота про природу.

Вік учнів, клас

7 кл. 12-13 років

Стислий опис

У проекті задіяні учні 7 класу. Робота над проектом здійснюється в рамках вивчення теми «Ти знаєш, що ти людина?». На початку роботи вчитель знайомить учнів з презентацією про проект, з буклетом «Метод проектів»; учні заповнюють розділи Знаю-Хочу схеми «3-Х-Д». Під час роботи над проектом учитель здійснює контроль за «Щоденниками спостережень» учнів, які заповнюють діти. Школярі працюють у трьох групах. Учні використовують пошукові системи мережі Інтернет, сайти для вивчення української літератури, додаткової літератури. Після вивчення теми учні повинні підготувати творчу роботу «власна версія подальшого розвитку подій твору Є.Гуцала «Сім’я дикої качки».

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Після завершення проектів учні зможуть: - визначити ідейно-тематичне спрямування твору, його морально-етичні проблеми; - переказувати сюжет твору, пояснити особливості композиції; - охарактеризувати героїв твору, надати об’єктивну оцінку їх вчинкам; - доводити свою думку, робити висновки; - довести, як у творі на прикладі героїв оповідання зображена людська доброта і жорстокість, милосердя і справжня турбота про природу, чи має людина вплив на природу. Формуються навички: - роботи в групі, розподілу обов’язків; - пошуку, критично оцінювати інформацію; - аналізу епічного твору; - розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до інформації на сайтах; - ефективного використання часу та розподілу робочого навантаження; - грамотно викладати свої міркування, поєднуючи їх із фактичним матеріалом.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце провведення тренінгу

Тренери