Давньоруські билини про Іллю Муромця
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Давньоруські билини про Іллю Муромця
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Предмет – світова література. Тема – Давньоруські билини про Іллю Муромця (2 год). Надалі набуті знання можна застосовувати в таких предметах як історія, образотворче мистецтво, українська література, художня культура, інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
«Давньоруські билини про Іллю Муромця»
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис
В процесі вивчення навчальної теми «Давньоруські билини про Іллю Муромця» зі світової літератури пропонується виконати учням навчальні проекти за загальною назвою «Давньоруські билини про Іллю Муромця». Це проект - дослідна робота, він включає збір інформації учнями в малих групах, опрацювання її та доведення на прикладах з тексту билин, що в них оспівується героїчне минуле країни, мужність і сила захисників рідної землі. Учні демонструють свої знання у формі результуючих мультимедійних презентацій або інформаційних бюлетенів, підготовлених для учнів, учителів, батьків.
Повний План вивчення теми
план вивчення теми [[]]
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Освітні цілі: Сформувати знання що таке билини, її характерні ознаки; розвивати навички виразного читання билин; вдосконалювати вміння учнів аргументувати свою точку зору прикладами з тексту; виховувати почуття патріотизму. Навички 21 століття: - У учнів будуть розвинуті навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, медіа та комп’ютерні навички; - буде розвинена інформаційна грамотність IКT – грамотність (Грамотність у галузі інформаційно-комунікаційних технологій), коли учні будуть оформлювати кінцевий продукт; - Учні опанують життєвими та кар’єрними навичками, гнучкістю та пристосовуваністю коли вони працюють разом в групах, навичками ініціативи та самоспрямованості. - Отримають навички лідерства та відповідальності при роботі в групах.