Користувач:Ludmilakoles
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Мій внесок
- 3 Назва проекту
- 4 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 5 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 6 Вік учнів, клас
- 7 Стислий опис
- 8 Повний План вивчення теми
- 9 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 10 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 11 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 12 Відомості про автора
- 13 Відомості про тренінг
Про мене
Прізвище, ім'я по батькові
Колесникова Людмила Миколаївна
Місце праці
Амвросіївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5
Посада
Вчитель математики та фізики
Мій внесок
Мої проекти
Мої файли
Мої закладки
Назва проекту
"Тепло чи холодно?"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет:фізика. Інші навчальні предмети:природознавство, математика, інформатика.
Навчальна тема (як записано в програмі)
Вік учнів, клас
Стислий опис
Коротко (3-5 речень) опишіть навчальний проект, вказавши клас , назву теми з програми, основні види діяльності учнів, можливі учнівські ролі, які передбачаються у сценарії проекту та продукти діяльності учнів в проекті. КласVII Назва теми з програми:”Будова речовини” Основні види діяльності учнів: I Екскурсія на метеостанцію. 1 Знайомство з персоналом,з його задачами та обов'язками. 2 Знайомство з обладнанням метеостанції та призначенням кожного приладу. 3 Звіт про побачене в ході екскурсії. II Добування та обробка інформації стосовно теми. III Продукт проектної діяльності учнів: 1 Робота групи теоретиків. 2 Робота групи дослідників 3 Робота групи практиків Дослідження в рамках проекту допоможуть розширити знання учнів з питань,пов’язаних з поняттям температури, навчать шукати і раціонально відбирати матеріал стосовно теми проекту, грамотно компанувати його, аналізувати отримані результати. Робота учнів в процесі реалізації проекту дасть можливість проявити ініціативу в організації навчального співробітництва, навчить проектувати власну навчальну діяльність. Предмет, навчальна тема
