Портфоліо на тему: " "Восьме" чудо України"

Назва проекту

Гора Пивиха

"Восьме" чудо України

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основнй предмет: Інформатика Другорядні: Географія, Хімія, Біологія, Історія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Інформатика 10 клас.

Тема: Комп’ютерні презентації та публікації (12 год.)

3.2. Опрацювання мультимедійних даних (3 год.)

3.1. Створення й показ слайдових презентацій (6 год.)

3.3. Основи створення комп’ютерних публікацій (3 год.)

Інформатика 11 клас.

Тема: 8. Інформаційні технології (8 год.)

8.1 Автоматизоване створення й публікація веб-ресурсів (4 год.)

8.2. Інтегроване використання засобів опрацювання електронних документів (2 год.)

8.3. Спільна робота з документами. Розробка колективного проекту (2 год.)

Вік учнів, клас

10-11 клас,14-17 років

Стислий опис проекту

Проект: «Восьме» чудо України для 10-11 класів

Діти будуть поділені на 4 групи які працюватимуть за різними завданнями.

1 група: Географи. Досліджують місце розташування об'єкта

2 група: Історики. Досліджують історичне минуле та сьогодення села

3 група: Хіміки. Досліджуватимуть лікувальні властивості голубої глини

4 група: Біологи Досліджуватимуть світ рослин нашої місцевості

Вчитель познайомить дітей з вже відомими 7 чудесами України

Завдяки цьому проекту діти вивчать такі теми з інформатики, як комп’ютерні презентації та публікації (10кл), інформаційні технології (11кл) в цікавій формі. Навчаться створювати презентації, публікації(10кл) та працюючий в інтернеті веб-сайт (11кл). Проект призначений для того, щоб учні озирнувшись навкруг змогли оцінити красу тієї місцевості в якій вони живуть та змоглиб поділитися своїми захопленнями зі світом.

Повний План вивчення теми

План проекту

Навчальні цілі

Навички 21 століття

- учні будуть розвивати навички критичного мислення і вміння вирішувати проблеми; комунікативні навички та навички співробітництва; вміння працювати з інформацією, меліа- та комп’ ютерні навички

- розвиток в учнів уміння самостійно опановувати та раціонально використовувати програмні засоби загального та прикладного призначення, цілеспрямовано шукати й систематизувати відомості та інформаційні дані, використовувати електронні засоби обміну даними; формування в учнів уміння застосовувати інформаційно-комунікаційні технології з метою ефективного розв’язування різноманітних завдань щодо отримання, опрацювання, збереження, подання інформації даних і відомостей, які пов’язані з майбутньою професійною діяльністю в умовах інформаційного суспільства.