Портфоліо Колотила Дмитра Борисовича з теми "Інтернет"
Зміст
Назва навчальної теми
Мережа Інтернет
Основний та другорядні навчальні предмети
Інформатика
Навчальна тема
Сервіси мережі Інтернет
Вік учнів, клас
7 клас 13-14 років
Стислий опис
Учні будуть досліджувати сервіси мережі Інтернет, а саме електронна пошта, пошукові системи, FTP — передача файлів. Свої дослідження вони будуть проводити у трьох напрямках: швидкість роботи, точність результату та цілісність данних. В процесі дослідження учні повинні виявити цікаві, раніше невідомі аспекти роботи з заданими сервісами. Вони будуть розробляти презентацію, публікацію та веб сторінку в яких висвітлять відкриті знання. Одним з напрямків дослідження буде експеримент, в процесі якого учні будуть тестувати інтернет сервіси за вказаними критеріями. Проаналізувавши отримані дані, учні визначать, найкрашчі: пошукові систему,електронну почту та FTP — передача файлів.
Повний План вивчення теми
["план проекту"] ["план реалізації проекту"]
Навчальні цілі
Перед учнями ставиться завдання довслідити вплив фізичних явищ на риболовлю. Для цього Групується з групи учнів: Перша група одержує завдання провести дослідження яка саме риба водиться та ловиться в річці Прут. Результатом пдослідженння буде учнівська презентація Друга група отримує завдання підібрати матеріал про зимову рибну ловлю.Весь матеріал розташуємо на бюлетні «Поплавок» Третя група отримує завдання зібрати матеріал по рибним ресурсам Буковини, створити анкету рибака, організувати фото галерею досягнеь рибалки та цікаві рецепти рибних страв Після закінчення роботи всіх груп викладач організовує учасників на проведення дегустації-презентації буковинськоїх юшки Викладач готує грамоти та святкові подяки учасникам груп
Опис оцінювання
1. До початку проекту проводиться а) діагностика навчальних потреб учнів б) рівня їх фактичних знань учнів з теми
2. Під час проведення проекту проводиться: a) анкетування для групування учнів та розподілення ролей, б) відслідковування ходу виконання роботи, в) контроль за дотриманням вимог до блогу
3. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення самоспрямованості навчання б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання командної роботи В результаті створили оцінювання по ["Оцінювання презентації"]["Оцінювання веб сайта"]["Оцінювання публікації"]
Діяльність учнів
Перед проведенням проекту вчитель повинен поспілкуватисяі з батьками учнів та взяти в них [ дозвіл на публікацію робіт] їхніх дітей в інтернеті, а також дозвіл на [ використання інтернет матеріалів] На початку учні отримують завдання від учителя у формі [учительського буклету] та [учительської презентації], обговорюють хід проекту. Проходять анкетування за допомогою [Опитувальника] Для його виконання вони об’єднуються в 2 групи. Кожна група обговорює своє завдання , планує його та складає сценарій своєї роботи. Створюють схему діяльності та розподіляють між собою обов’язки. Далі вони досліджують матеріали в бібліотеках, друковані та електронні публікації. Проводять опитування, результати вчаться представляти та оформляти в Excel.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Колотило Дмитро Борисович
Фах, навчальний предмет
вчитель інформатики
Навчальний заклад
Вижницька гімназія
Місто\село, район, область
м. Вижниця Вижницький район Чернівецька область
Контактні дані
e-mail: kolotylo.dmytro@gmail.com
тел. 0373021436
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
????????? 2012 року
Місце провведення тренінгу
ІППО Чернівецької області
Тренери
Кузик Олександр Танасійович
