Конкурс "Успішний проект". Вимоги до конкурсних робіт
До участі у конкурсі Intel® «Успішний проект-2009» запрошуються вчителі загальноосвітніх навчальних закладів, вчителі системи профтехосвіти, а також студенти вищих педагогічних навчальних закладів України. У конкурсі беруть участь реально втілені дослідницькі проекти, які були реалізовані у 2008-2009 роках та мотивували учнів використовувати інформаційно-комунікаційні технології у шкільному навчанні. Участь у конкурсі є безкоштовною. Учасник може надіслати не більше однієї роботи на конкурс проектів впродовж року або подати работу онлайн.
Дирекція освітніх програм Intel не несе ніякої відповідальності за випадково загублені під час пересилання конкурсні матеріали. Intel залишає за собою право не допускати до розгляду оформлені не за вимогами конкурсні матеріали без пояснення причин та право редагувати ті з них, що будуть розміщені на сайті в мережі Інтернет, для виправлення граматичних, орфографічних та стилістичних помилок.
Подаючи роботу для участі у конкурсі, її автор погоджується з тим, що Дирекція освітніх програм корпорації Intel в Україні може передати проект для оцінювання як спеціально створеній для цього конкурсній комісії, так і винести проект для відкритого обговорення у мережі Інтернет на спеціальній сторінці Програми.
Для участі у конкурсі автор повинен подати ДВА документи:
I. Опис навчального проекту
Описати свій навчальний проект, подавши основні його результати у довільній формі.
Зверніть, будь ласка, увагу на наступне:
- Навчальний проект виконувався під час навчання учнів у 2008-2009 роках;
- Проект стосував шкільної навчальної програми з одного чи кількох предметів;
- Проект розвиває навички мислення високого рівня та життєві компетентності учнів;
- В проекті доцільно та ефективно використовуються ІКТ;
- Проект ще не подавався на конкурс у попередні роки.
Опис проекту у довільній формі не повинен перебільшувати 5000 символів і повинен містити інформацію:
|
Як його використовувати? |
Опис проекту містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини "Опис проекту" дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини "Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту" розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.
Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.
Опис проекту
| Назва проекту | |
| Реєстраційна форма | Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua |
| Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту | |
| Клас та вік учнів, які брали участь у проекті | |
| Короткий опис проекту | |
| Основні питання проекту | Опишіть, в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла? Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили? Які результати одержали у процесі реалізації проекту? Які відгуки, відзнаки тощо. |
| Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту | Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання |
| Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів | Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання |
| Дидактичні матеріали | Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті |
| Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом | Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті |
| Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту | Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту |
| Фоторепортаж про роботу в проекті | Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті |
| Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом |
Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту
| Назва етапу дослідження | Діяльність учнів | Одержані результати |
|---|---|---|
| Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання | ||
| ... | ||
| ... |
1. Назва навчального проекту.
2. Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовуються під час реалізації проекту.
3. Клас та вік учнів, які брали участь у проекті.
4. Опис проекту:
В чому полягає ідея проектуЯк вона виникла? Яке дослідження проводили учніЩо і як вони робили? Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання? Які результати одержали учні в проекті? Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)Як змінилися результати їх навчальної діяльності? Якими успіхами учнів можна похвалитися? Що, на Вашу думку, є головним результатом проекту? Яке Ваше особисте професійне надбання у результаті проекту? Враження/відгуки колег, учнів, батьків, адміністрації. Де саме було висвітлено результати проекту (сайт, мас-медіа, тощо) Чи плануєте продовжувати роботуВ якому напрямку?
5. Додаткова інформація:
опис цікавого випадку, який відбувся з Вашими учнями під час реалізації проекту (щось цікаве, неочікуване або смішне при роботі учнів в проекті). (300 символів); URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту. 3-5 фотографій, зроблених під час реалізації навчального проекту, які б ілюстрували роботу учнів в проекті, фотографія автора.
- У разі перемоги роботи в конкурсі для її розміщення на веб-сайті до фотографій дітей необхідно буде додатково подати дозвіл їх батьків на розміщення фото на сайті (Форму отримання дозволу буде надано переможцям окремо).
Звертаємо увагу, що створення презентацій, публікацій чи веб-сайтів, на думку організаторів конкурсу, не є головною діяльністю учнів у навчальному проекті. Це лише форма подачі результатів діяльності (оголошення про початок проекту, висвітлення проміжних або кінцевих результатів проекту тощо)
II. Реєстраційна форма
Разом з описом проекту кожен учасник надсилає також заповнену реєстраційну форму з анкетними даними або заповнює форму онлайн. Роздрукований на папері опис проекту, реєстраційна форма та додаткова інформація в одному примірнику надсилаються на поштову адресу: Конкурс «Успішний проект 2009», вул. Гришко, 9, офіс 154, м. Київ, 02140, Україна
Електронні варіант опису та реєстраційної форми також надсилаються електронною поштою на адресу: konkurs@iteach.com.ua
