Проект: "Світ Шевченкових творів у музиці та живопису"

Назва проекту

Світ Шевчекових творів у музиці та живопису

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальний предмет - українська література. Другорядні предмети: світова література, образотворче мистецтво, музичне мистецтво.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Тема:Тарас Шевченко. «Мені тринадцятий минало», «Тополя», «Заповіт». Світова література Ґете «Вільшаний король», образотворче мистецтво Їжакевич «Тарас – пастух», Музичне мистецтво :Гордій Гладкий (мелодія до «Заповіту» Т.Шевченка.

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Проект «Світ Шевченкових творів у музиці та живопису» проводиться у 7 класі, за програмою «Про далекі минулі часи». Учні працюють в групах, де розподілені ролі: доповідач, рецензент, опонент. Під час підготовки проекту кожен учень, згідно своєї ролі, готує інформацію та реалізує її в проекті. Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах,обирають спосіб презентації проекта,розподіляють ролі,планують роботу по створенню проекта..Результатом роботи учнів може бути презентація,буклет,сайт або блог з даної теми,видеофільм.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми.
План впровадження теми.

Навчальні цілі

Цілі. Після завершення проекту учні зможуть: -називати історичні факти; -розуміти значення творчості митця для українського народу; виразно й осмислено читати твори; аналізувати поетичні твори Кобзаря; знаходити зв’язки з іншими видами мистецтва. -Використовувати комп’ютерні технології як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації В процесі виконання проекту відбувається формування наступних навичок:  Гнучкість та готовність до застосування необхідних знань, навичок та вмінь під час виконання завдання у групі  Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати  Розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації  Ефективного використання часу та розподілу робочого навантаження  Навички групової роботи  Вміння систематизувати, осмислювати та аналізувати інформацію, виконувати відбір необхідної  Навички роботи з комп’ютерними програмами та мережею.