Wiki-сторінка учнів
Зміст
Назва проекту
Дистанційне навчання
Автори проекту
Учні 10 класу
Тема дослідження
Дистанційне навчання
Проблема дослідження
Визначити
• як дистанційне навчання допоможе учням поглибити свої знання з профільних предметів
• веб-ресурси дистанційного навчання
• переваги та недоліки дистанційного навчання
• типи дистанційного навчання
Гіпотеза дослідження
У наш час Інтернет-технологій багато аспектів нашого життя переноситься в мережу, прискорюючи тим самим темпи розвитку інформаційного суспільства і долаючи географічні бар’єри. Не стає виключенням і освіта. Інтернет дає змогу розширити їх, зробити заочне навчання справді повноцінним та всеохоплюючим. В умовах економічних відносин і жорсткої конкуренції на ринку праці особливе значення мають знання, навички та досвід. Фахівець XXI століття - це людина, яка вільно володіє сучасними інформаційними технологіями, постійно підвищує і вдосконалює свій професійний рівень. Придбання нових знань і навичок, практично корисних і застосовуваних у роботі в епоху інформаційного суспільства значно розширює можливості самореалізації і сприяє кар'єрному росту.
Мета дослідження
• Систематизувати і узагальнити знання, уміння й навички учнів по темі, використовувати глобальну мережу для навчання з профільних предметів та самоосвіти;
• Сформувати поняття дистанційного навчання;
• Розвивати логічне мислення;