Світ спорту
|
Як його використовувати? |
Зміст
Назва проекту
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Навчальна тема (як записано в програмі)
Многокутнники(8год)Піраміда (2 год)
Вік учнів, клас
11 клас, 16-17 років
Стислий опис
Учні виконують пошук,аналіз,систематизацію,відбір необхідної інформації,компонування на слайдах, обирають спосіб презентації проекту, розподіляють ролі, планують роботу по створенню проекту. Результатом роботи учнів може бути презентація, каркас теплиці пірамідальної форми
Повний План вивчення теми
Тиждень(2години)
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Многогранники і тіла обертання (8год) Многогранники(2год)
Піраміда. Зрізана піраміда. Правильна піраміда.
Розпізнає основні види многокутників та їх елементи , обґрунтовує властивості многогранників, будує зображення многогранників та їх елементів, користуючись властивостями паралельного проектування, обчислює основні елементи многогранників.
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Навчаться ефективно використовувати та розподіляти свій час. Отримають навички роботи в групах. Створять креслення побудови теплиці пірамідальної форми. Створити презентацію, яка переконливо розповідає про переваги пірамідальної теплиці з іншими видами. Після завершення проекту учні зможуть: В процесі виконання проекту відбувається формування наступних навичок: Гнучкість та готовність до застосування необхідних знань, навичок та вмінь під час виконання завдання у групі Вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно її оцінювати Розуміння етичних/правових питань, пов’язаних з доступом до та з використанням інформації Навички групової роботи
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Наталія Бродяна
Фах, навчальний предмет
вчитель, математика та інформатика
Навчальний заклад
Благодатнівська загальноосвітня школа I_III ступенів
