Навчальний проект Країна Fast-food
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Проекти з аналогічною тематикою
- 13 Інші документи
Автор проекту
Предмет, клас
Англійська мова, 7 клас
Коротка анотація проекту
Проект був розроблений для учнiв сьомих класiв з англiйської мови. Його мета - не лише збагатити учнiв новою лексикою та граматикою, знаннями про країну, мова якої вивчається, її культурологiчнi особливостi та традицiї, а також спонукати дiтей до здорового способу життя, змусити переглянути свої звички в харчуваннi, зробити правильний висновок щодо свого майбутнього.
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Як бути здоровим?
Тематичні запитання
Чим мене заманює Макдональдз?
Сніданок Баскервілей - смачний чи корисний?
Чи потрібна мені дієта?
Змістовні запитання
У якому столітті виник фаст-фуд?
Як перекладається слово "fast", "food"?
Які продукти мають максимальну кількість корисних елементів?
Що таке білки, жири, вуглеводи?
Яким є звичайний сніданок англійця?
Що потрібно для здорового харчування?
План проведення проекту
Візитна картка проекту
Публікація учителя
Перша сторінка для учнів Друга сторінка для учнів
Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
| Стартова презентація вчителя
Приклад продукту проектної діятельності учнів
[1] | Гамбургер. Секрет успiху
[2] | Слайд_1
[3] | Слайд_2
[4] | Слайд_3
[5] | Слайд_4
[6] | Слайд_5
[7] | Слайд_6
[8] | Слайд_7
[9] | Слайд_8
[10] | Слайд_9
[11] | Слайд_10
[12] | Слайд_11
Матеріали з оцінювання
Матеріали супроводу проектної діяльності
[[13]] | Cписок источников
[14] | Кроссворд
[15] | Кроссворд_2
[16] | Basic Cooking
[17] | Food riddles
[19] | Letterbox