Навчальний проект Синельник Тетяни "Along at home "

Назва навчальної теми

"Along at home "

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основи здоров`я. «Безпека в побуті й навколишньому середовищі». Біологія, хімія, фізика.

Вік учнів, клас

6 клас, 12 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект з основ здоров’я пропонує розглянути види небезпек, що існують у побуті та навчитися протидіяти їм або попереджувати їх, а також учні отримують практичні навички вправних дій (наприклад надання першої медичної допомоги), спрямованих на подолання екстремальних ситуацій, що можуть виникнути у побуті та їх наслідків. У кінці проекту учні представляють презентації своєї роботи на електронних або паперових носіях, в залежності від навчальних потреб учнів. Обговорюють свої роботи на спеціально створеному для цього блозі або в соцмережах, проводять самоооцінювання в процесі роботи над проектом та в кінці проекту за спеціальними формами.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Система оцінювання розробляється на всі етапи проекту. На початку проекту включене вхідне оцінювання з метою перевірки готовності розуміння учнями теми. Вхідне оцінювання реалізовано за допомогою таблиці «ЗХД» . Вчитель знайомить учнів з переліком навичок 21 століття та спрямовує учнів на набуття цих навичок та їх самооцінку. Впродовж усього проекту учні використовуватимуть методи для оцінювання, як консультації (on-line); продовження роботи з таблицями З-Х-Д; самостійну роботу учнів з листами оцінювання проекту та кінцевого продукту проекту (само-і взаємооцінювання). На прикінці проекту учні разом з учителем переглядають таблицю "ЗХД" оцінюють та самооцінюють, наскільки записи у колонках 2 і 3 можна співставити та за формою оцінювання учнівського вікі-сайту. Оцінювання навичок спільної діяльності роботи в групі та вклад, який зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його вклад був цінним. Учні здійснюють рефлексію щодо формування навичок 21 століття.