Портфоліо Габуди Маряни з теми "Тварини"
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна', читання, образотворче мситецтво.
Навчальна тема (як записано в програмі)
тварини у природі
Вік учнів, клас
6-7 років, 1 клас
Стислий опис
Під час перегляду презентації вчителя учні обговорюють отриману інформацію, задають уточнюючі запитання.
Інструменти оцінювання навчальних потреб учнів використовується на початку роботи над публікацїєю.
Завдання для роботи над учнівською публікацією учні отримують від вчителя.
Об’єднуємо учнів в малі групи .
Ключове і тематичне запитання обговорюємо у групах по черзі.
Під час роботи над публікацією учні дискутують, доводять свої думки…
Вчитель надав документи (шаблон фасилітації) перед тим як учні будуть створювати публікації.
Учні створюють публікацію своєї роботи.
Для цього спершу досліджують декілька різних тварин.
Учні поступово заповнюють свій журнал досліджень(записують яку інформацію знайшли, з якою метою і як ця інформація допоможе у роботі над проектом).
Повний План вивчення теми
в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашої навчальної теми з використанням проектів, який розміщений в Інтернеті
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Формувати навички створення публікацій, які будуть показувати хід дослідження.
Формувати вміння створювати привабливі публікації.
Удосконалювати навички збору даних та аналізу.
Удосконалювати навички осмислення отриманих відомостей.
Розвивати вміння роботи в малих групах.
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Мар`яна Габуда
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
(за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ababab на всвсвс , якщо ваша адреса ababab@всвсвс – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні )
