Портфоліо Кононова Олена Павлівна за темою: "Маленький мовчун"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Маленький мовчун
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Батьки дітей дошкільного віку
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект передбачає сумісну роботу логопеда та батьків по дослідженню питання «Чому часто діти пізно починають розмовляти та в чому причина. Як допомогти дітям? Дитина почала розмовляти. Як розвинути її мовлення?» Будуть створені три групи: «Дослідники», «Шукачі», «Розвивайки
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом буде проведено анкетування батьків та обговорено питань на які вони хочуть отримати питання з приводу мовленнєвих проблем їх дітей. Логопедом показана презентація «Як розвивати дитину?». Батьками заповнюється таблиця з інформацією про те, що вони знають з питань мовленнєвого розвитку дітей, що хочуть дізнатися. У продовж роботи проводяться повторні консультації з питань, які готують батьки до круглого столу. На прикінці роботи над проектом батьки показують презентацію з матеріалами, зібраними по темі та приймають участь у рольовій грі «Коли я бук маленьким».
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Батьки учнів, задіяних у засіданні круглого столу розподіляються на три групи. В кожній групі обирається лідер. Перша група досліджує умови , необхідні для психічного та мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку. Друга – встановлює причини мовленнєвих порушень та вказує на нормативи розвитку мовлення дітей. Третя група – демонструє, як проявляються мовленнєві порушення. Логопед знайомить батьків з тим,що потрібно робити для того, щоб дитина заговорила. Всі разом робимо висновки про те, як краще допомагати дітям, що мовчать.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Павлоград
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11 - 23 квітня 2016 року
Місце проведення тренінгу
Павлоградський міський ліцей
Тренери
Шевченко Галина Володимирівна
