28.03.12.Львів.Модуль5.Група3
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 10:07, 28 березня 2012, створена Ірина Баран (обговорення • внесок)
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
Проблема: Справедливо оцінити внесок кожного учня при виконанні проекту.
Шляхи вирішення: Диференційований підхід: тести, адресні запитання. Самооцінювання. Учні оцінюють роботу інших членів групи і дають коментарі.
