Обговорення:RoksolanaGV

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 10:14, 12 червня 2015, створена Nkrasovskiy2 (обговореннявнесок) (Вдалі моменти)

Перейти до: Навігація, пошук


План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Глибокий філософський зміст в ключовому питанні та актуальне в практичному використанні в житті тематичне питання

Дуже творчо обрані ключове та тематичне питання--Nkrasovskiy2 (обговорення) 11:13, 12 червня 2015 (EEST)

Ідеї для покращення

Можна сформулювати більше змістовних питань


Молодець!--Nkrasovskiy2 (обговорення) 11:13, 12 червня 2015 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

гарний

добре підібрано--Nkrasovskiy2 (обговорення) 11:13, 12 червня 2015 (EEST)

Ідеї для покращення

відсутні

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Приклад учнівської роботи є вдалим поєднанням учнівської творчості та випереджаючого навчання

Приклад учнівської роботи глибоко продуманий, творчий--Nkrasovskiy2 (обговорення) 11:13, 12 червня 2015 (EEST)

Ідеї для покращення

Треба передбачити, що не всім учням 5-го класу по силам створити вікі-статтю, отже вони повинні мати можливість відобразити результати своєї роботи у вигляді постера в графічному редакторі, або у вигляді презентації

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

вдала


добре продумано, працює--Nkrasovskiy2 (обговорення) 11:14, 12 червня 2015 (EEST)

Ідеї для покращення

немає

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Сумлінно виконані

Ідеї для покращення

Молодець! Так тримати!

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Стьворено з душою

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

Дотримано

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Проект дуже творчий, спонукає учнів до нових звершень у дослідженнях

Проект спонукає учнів та членів їх сімей отримувати практичні навички з вибору та купівлі сучасного ПК