Портфоліо навчального проекту "Європейський шопінг"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
European Shopping (Європейський шопінг)
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова
Вік учнів, клас
6 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект за темою «Європейський шопінг» розроблено для виконання в 6 класі підчас вивчення теми «Travelling to London» (9 годин) у 2 семестрі, а також для актуалізації знань, набутих у 1 семестрі підчас вивчення теми «Shopping» (8 годин). Перевага віддається індивідуально-груповій формі роботі учнів – 4-5 груп по 3-4 учні різного рівня успішності у кожній групі. Учням пропонуватиметься виконувати ролі «a tourist», «a local», “a shop assistant”, “a reporter/journalist”. Продуктом має стати наочність, яку «турист» привіз з подорожі (магазинні флаєри, купони на знижки, чеки тощо), а також звіт у вигляді презентації, що демонструватиме навчальні досягнення, висновки, яких дійшли учні підчас виконання проектної роботи з елементами самооцінювання.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
ДоДо початку роботи над проектом, перед весняними канікулами, проводиться онлайн-опитування учнів з використанням Google- форм з метою з'ясування ступеня зацікавленості учні у запропонованій темі, а також пропонується заповнення частини таблиці «Знаю-Хочу дізнатися-Дізнався» для підтвердження рівня знань учнів. На підставі опитування формується мета й завдання дослідження. У ході роботи над проектом передбачається такий контроль процесу виконання проектів, як активне обговорення у групах етапів роботи та проміжних результатів. Наприкінці роботи над проектом результат досліджень (презентація) оцінюватиметься за допомогою спеціально розробленої форми оцінювання, яка враховує самооцінку групи, взаємооцінку всіх груп, а також безпосередню оцінку вчителя, на підставі чого виводиться середній бал.
Форма оцінювання учнівської роботи
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Оксана Калашник
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
КЗО "СЗШ №29" ДМР
Місто\село, район, область
м. Дніпропетровськ
Контактні дані
Ел.адреса: kseniakalashnik@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
16-28 березня 2015 р.
Місце проведення тренінгу
м. Дніпропетровськ, КЗО "Гімназія №3" ДМР
Тренери
Вовк Тетяна Віталіївна
