Портфоліо проекту "Казкотерапія як засіб дитячої креативності "

Назва навчальної теми

Казкотерапія як засіб розвитку дитячої креативності

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Особистість дитини, морально-етичне виховання, соціальний, мовленнєвий та креативний розвиток дошкільника.

Вік учнів, клас

Діти 6-го року життя (старший дошкільний вік).

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект «Казкотерапія як засіб розвитку дитячої креативності» вирішує задачі морально-етичного виховання, соціального, мовленнєвого та креативного розвитку дошкільника. Проект розрахований на дітей старшого дошкільного віку. Мета проекту: формування креативності у дітей старшого дошкільного віку засобами казкотерапії. Основні види діяльності вихованців у рамках проекту: вирішення ігрових ситуацій, бесіди, анкетування, ігри та вправи, різні види зображувальної діяльності які сприяють формуванню дитячої креативності засобами казкотерапії. Підсумком роботи над проектом стане тематична розвага «Казка навчає, про здоров’я дбає».

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту вихованці заповнюють схеми З-Х-Я-Доопапвкцуцйц

На початку проекту Вихованцям пропонується вдома разом з батьками заповнити таблицю З-Х-Я-Д для виявлення базового рівня знань за проблемою. Педагог аналізує знання дітей та визначається з напрямками подальшої побудови проектної діяльності. Разом з дітьми виконується вправа «Асоціативний кущ», використовується організаційна діаграма для оцінювання навчальних потреб вихованців. Розробляються питання для співбесіди з дітьми за темою «Казка навчає як на світі жити». Упродовж роботи над проектом

Вихованцям пропонується заповнити форму для оцінювання продукту, яка дає змогу провести рефлексію в роботі над проектом, та відслідкувати прогрес дітей в опануванні темою, отримати зворотній зв'язок. За допомогою методу «Відкритий мікрофон» діти можуть поділитися враженнями, розвинути навички ефективної комунікації.

Наприкінці роботи над проектом На підсумковому етапі обов’язково використовується оцінно-контрольна діяльність, яка простежується у всіх видах діяльності дитини протягом дня. Вона включає в себе вміння дитини оцінювати і контролювати дії однолітків і свої власні дії. Крім того оцінно-контрольна діяльність передбачає не лише виявлення знань дітей, а і уміння діяти творчо та відповідально. Вдома разом з батьками необхідно пройти вихідне онлайн-тестування.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Дитячий проект по казкотерапії "Колобок на новий лад"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Білоткач Наталія Іванівна

Фах, навчальний предмет

Вихователь-методист.

Навчальний заклад

ДНЗ№15 "Барвінок" НВК "Дивосвіт".

Місто\село, район, область

м.Жовті Води Дніпропертовська область

Контактні дані

Дніпропетровська область м.Жовті Води вул.Шевченка, 6. Тел.:(05652) 2-66-68

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

09.02.-21.02.2015р.

Місце проведення тренінгу

Жовтоводська СЗШ №10 з профільними класами

Тренери

Бойко Анджела Артурівна