Portofoliu

"'==Matematica Acest proiect are scopul de a gasi noi idei, noi metode de a studia geometria , in special

,,Poliedre” , ‚,Corpuri de rotatie”.

O întrebare amplă, majoră, care poate crea o punte între diverse unităţi de învăţare sau domenii de discipline.

Ce au invatat oamenii mai devreme: sa calculeze sau sa masoare?

Obiectivele de conţinut ce sunt evaluate şi pe care elevii  urmează să  le realizeze către sfîrşitul unităţii de învăţare.

-Sa recunoasca si sa clasifice poliedrle dupa diferite criterii; -Sa construiasca sectiunile poliedrelor cu diferite plane; -Sa recunoasca figurile geometrice plane din cadrul poliedrelor -Sa utilizeze in diferite contexte proprietatile poliedrelor -Sa utilizeze in diferite contexte formulele pentru calcul ariilor suprafetelor si volumelor poliedrelor..

Vîrsta elevilor, clasa

clasa a 10-a, 16-17 ani

Scurta descriere a proiectului

Proiect de invatare clasa XII.

Acest proiect are scopul de a gasi noi idei, noi metode de a studia  geometria , in special 
,,Poliedre” , ‚,Corpuri de rotatie”.

Acest proiect este un studiu centrat pe elev, deoarece implica posibilitatea participarii elevilor cu performante diferite. Proiectul presupune organizarea conferintei cu participarea alevilor la nivelul scolii. In cadrul proiectului elevii studiaza nu numai materia prevazuta de curriculum, dar obtin si cunostinte suplimentare cu privire la istoria matematicii, istoria artei, modelarea poliedrelor , invata sa gaseasca si sa utilizeze practic legatura interdisciplinara si cunostintele din stiinte diferite.

Cartea de vizită a proiectului

O întrebare amplă, majoră, care poate crea o punte între diverse unităţi de învăţare sau domenii de discipline. Ce au invatat oamenii mai devreme: sa calculeze sau sa masoare? Întrebări de orientare pentru unitatea de învăţare. 1. Dece exista numai 5 poliedre regulate? 2. Este oare posibil de a desena o imagine folosind numai figuri si corpuri geometrice? 3. Toate cristalele sunt poliedre? 4. Cum se utilizeaza geometria pe cap? 5. In ce consta efectul piramidei? 6. Ce au in comun Picasso si geometria? 7. De ce cratita nu este confectionata in forma de cub? 8. Care locuinta este cea mai confortabila? 9. Cum vom reprezentae spatiu?

Cum este utilizata geometria in arhitectura? Cum vom reprezenta perspectiva intrun plan? Cu ce a contribuit Arhimede la dezvoltarea geometriei|? Prin ce se deosebeste piramida de prisma? Cind oamenii au invatat sa calculeze ariile si volumile? Ce legatura au numarul de fete laterale ale poliedrului cu virfurile si muchiile poliedrului? Prin ce se deosebeste sfera de o bila sferica? Cum s-au utilizat proprietatile poliedrelor in pictura lui Esher? Care sunt proprietatile cilindrului?

Date despre autor=

Instituția de învățămînt

Liceul Teoretic "Mihai Eminescu"

Orașul/Raionul

CIMISLIA