Портфолио:Кудинов Юрий Тема: Бизнес-план

Назва навчальної теми (творча назва)

Бизнес-план "Производство компоста из опалых листьев"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Экономика Биология Информатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Бізнес – план: зміст та структура

Вік учнів, клас

Старша школа 11 клас

Стислий опис проекту

Учні повинні скласти бізнес-план «Виготовлення компосту з опалого листя» та презентують його потенційним інвесторам – дачникам

Повний План вивчення теми

в цьому розділі має бути вміщене посилання на План вашого навчального проекту, який розміщений в Інтернеті https://docs.google.com/document/d/1-buFT8cMVr5sgsHxH9T4Tt0IrEaV07omP-GZAV_JMKM/edit?hl=ru

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Навчитися з найденої в Інтернеті інформації найти найбільш корисну для проекту.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список для презентації, Контрольний список для блога, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, відслідковувати тенденції та здійснювати самооцінку свого просування у навчанні. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень та перегляду продуктів діяльності учнів. Щотижнево проводяться консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання. Запросіть учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама Форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій та завершених проектів..

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

1 День
 Учні проводять дослідження користуючись Інтернетом та друкованими джерелами з своїх тем. 
2 День 

Учні роблять анкету дачника та запроваджують збір даних для бізнес-плану

Попросіть учнів здійснити  розрахунки щодо їх  прогнозів майбутнього.

3 День Учні створюють розрахунок фінансових результатів для порівняння 4 День Учні завершують своє дослідження, застосовуючи свої економічні знання.

5 День 

Учні створюють мультимедійні презентації та блогу.

6 День  

Проведення презентацій (усних виступів з демонстрацією мультимедійних презентацій). Використовуйте Форми оцінювання проектів для оцінювання робіт учнів.

7 День 
Учні пишуть підсумкову письмову роботу

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кудинов Юрий

Фах, навчальний предмет

ИКТ

Навчальний заклад

ЛОИППО

Місто\село, район, область

Луганськ

Контактні дані

kudik@mageal.net (за вибором автора проекту: телефон, електронна адреса. Увага! E-mail має бути записаний у вигляді ababab на всвсвс , якщо ваша адреса ababab@всвсвс – для уникнення СПАМУ – несанкціонованої розсилки – записані так адреси люди розуміють, а машини, які шукають таких адрес для розсилання на них рекламної та іншої інформаці , ні ) http://kudikmagealnet.blogspot.com/

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

02.12.2011 - 07.12.2011

Місце провведення тренінгу

Державний вищий навчальний заклад Університет менеджменту освіти НАПН України