Портфоліо Палаш Оксани

Назва навчальної теми

Дива України

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова,Географія

Вік учнів, клас

11 років,5 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний навчальний проект розрахований для учнів 5 класу, створений по темі «Дива України». Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно. Також будуть опрацьовувати карту України англійською мовою з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.

План вивчення теми (вставити файл)

План

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів. Cвої знання учні можуть перевірити за допомогою тестів

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання При вивченні даної теми учні повинні опрацювати теоретичний матеріал, виділити головні аспекти, провести дослідження різних історичних джерел; з'ясувати, що в них спільного, а що відмінного;опрацювати додаткову літературу з даної теми, повідомити іншим учням про щось цікаве, невідоме. З’ясування навчальних потреб учнів здійснюється за допомогою опитування, анкетування, обговорення. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. Для створення власних робіт в якості прикладу учні використовують приклад учнівської роботи. Оцінювання учнівських робіт відбувається різними методами і інструментами. В ході вивчення теми завдання підбираються від найлегшого до найскладнішого, пропонуються диференційовані завдання різного рівня складності. Учні самостійно можуть обрати завдання, яке їм під силу. Учням буде запропонований список додаткової літератури, з якої вони можуть почерпнути багато цікавого. Кінцевим результатом роботи учнів є створення презентації. Свої знання учні можуть перевірити на блозі тут Захист проекту здійснюється за посиланням

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Оксана Палаш

Фах, навчальний предмет

Вчитель іноземної мови

Навчальний заклад

Великоолександрівська ЗОШ І-ІІ ступенів

Місто\село, район, область

с.Великий Олександрів, Віньковецький район, Хмельницька область

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

02-06 червня 2014 р

Тренери

Шкринда Тетяна Володимирівна