Portofoliul Berestean Eduard

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 07:53, 24 квітня 2014, створена Berestean Eduard (обговореннявнесок) (Descrierea succintă a proiectului)

Перейти до: Навігація, пошук


Denumirea proiectului

Subiectul:
Republica Moldova în 20 de ani de independenţă.Cursul Republicii Moldova spre integrare europeană

Disciplina de bază

Istoria

Competenţe specifice

-să înţeleagă şi să utilizeze adecvat limbajul de specialitate;
-să înţeleagă şi să reprezinte timpul şi spaţiul istoric;
-să determine relaţiile de cauzalitate şi schimbare in istorie;

Vîrsta elevilor , clasa

clasa XII, 17-18 ani

Descrierea succintă a proiectului

Politica internă și externă a R.Moldova în decursul a 20 de ani de independență

Descrierea evaluării

Brainstorming, observația,SWOT,prezentarea în power point

Activitatea profesorului și elevilor

Evocare:

- Indentificaţi statul la care se referă aceşti ani  şi argumentaţi transformările produse în spaţiul istoric pe parcursul evoluţiei societăţii din spaţiul pruto-nistrean;

1812 – (Basarabia) 1917 – R.D.M. 1924 – R.A.S.S.M 1940 – R.S.S.M 1991 – R.M. -Formulaţi o concluzie la cele discutate menţionînd evenimentele cele mai importante din istoria Basarabiei


Realizarea sensului: - Anunţ tema lecţiei noi, după care separ clasa în trei grupe . Grupa I - În baza textului din manual de la p.185 determinaţi legăturile cauzale existente între evenimentele şi fenomenele din istoria colapsului URSS şi formarea şi proclamarea suveranităţii Republicii Moldova (fişa – păiangenul). Selectaţi evenimentele cele mai importante din istoria R.M. şi plasaţile pe friza cronologică

Grupa II

- În baza informaţiei din manual pp. 188-194, dar şi din alte surse suplimentare numiţi în ordine cronologică preşedinţii R.M., anii de guvernare şi realizările mai importante. Identificaţi rolul istoric al unui preşedinte (la alegere) prin trei argumente.(fişa – graficul M)

Grupa III
     -     În baza informaţiei din  text de la p.191 realizaţi o prezentare succintă despre autorităţile publice ale R.M.

Reflecție: Propun grupelor să identifice Grupa I – punctele forte ale politicii R.M. Grupa II - punctele slabe ale politicii R.M. Grupa III – oportunităţile şi ameninţările R.M. Extindere: prezentare în power point la tema „ Direcţiile politicii externe a R.M.”, „ Conflictul de pe Nistru”

Informația despre autor

Berestean Eduard

profesor de istorie, de religie, gr.II

Instituția de învățămînt

sat. Taraclia, rn. Căușeni

facebook