Портфоліо Сікори В.М.

Слух, зір, пам'ять компютера

== Інформатика

==

14-15 років, 9 клас

призначення структурних компонентів персонального комп’ютера; відмінність між оперативними та постійними запам’ятовуючими пристроями; відмінність між зовнішніми та внутрішніми запам’ятовуючими пристроями; призначення пристроїв, що входять до складу мультимедійного обладнання;

[=План вивчення теми =]

Стислий опис оцінювання Доречно оцінювання проводити за трьома етапами:

1. На початку проекту.

2. Впродовж роботи над проектом.

3. Наприкінці роботи над проектом.

На першому етапі ми використаємо метод «Думаємо-Об’єднуємось-Ділимося» та метод «Файл статистики роботи учня».

На другому етапі ми використовуємо методи «Самооцінювання і рефлексія», «Письмові й усні тестування і вікторини».

На третьому етапі оцінювання проводимо за допомогою методів «Спостереження груп» та «Демонстрація».

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Сікора Віктор Миколайович

вчитель інформатики

Дунаєвецький НВК "ЗОШ І-ІІІст., гімназія"

Хмельницька обл. м. Дунаївці

sikora.v.m@gmail.com cviktor@meta.ua

Відомості про тренінг

20-24.01.2014 року

ХОІППО

Дрижал О.М. Сологуб О. С.